七年长明一盏灯 赋能家校共育

——天门华泰幼儿园如何以“父母觉醒”重塑教育生态

在生育率持续走低、教育内卷与焦虑弥漫社会的今天，中国的教育叙事往往被“赢在起跑线”“优质资源争夺”所主导。然而，在湖北省天门市，一所普通的民办幼儿园却以长达七年的静默坚守与系统性实践，提供了一个截然不同的解题思路：教育的真正源头在家庭，破解教育焦虑的关键在于持续赋能父母。

七年来，这所幼儿园没有卷入制造“神童”的喧嚣，而是选择系统运营“家长学校”，陪伴父母成长。 近200场深入人心的家长课堂、数千本书籍的无偿赠予及每周不间断的线上陪伴……构建了一套支持父母成长的体系。它如一盏明灯，不仅照亮了数千个家庭，更悄然改变着一方土地的教育土壤，为“家校社共育”这个宏大的命题，写下了一份扎实而温热的基层注脚。

一、 从“育儿焦虑”到“父母觉醒”：重构教育的源头活水

“教育真正的挑战，是父母作为成长‘源头’的活水是否充盈。”华泰幼儿园负责人的这句话，刺破了当下教育焦虑的核心泡沫。在快节奏、高压力的社会环境下，家庭教育要么沦为学校教育的简单延伸，充满训斥与作业督导；要么陷入“放养”与“精细化管理”的二元摇摆。当父母被焦虑与无力感裹挟，其爱易异化为压力；当家庭这片本应滋养生命的土壤“盐碱化”，任何学校的努力都将事倍功半。

华泰的“家长学校”正是“源头工程”。它摒弃捷径，通过持续、系统的学习，引领父母完成一次关键的认知跃迁——从紧盯孩子的“问题”，转向反思自身的“状态”；从被社会焦虑驱赶的“盲动者”，转变为基于儿童发展规律行动的“清醒的陪伴者”。 这场“父母觉醒”，是化解教育内卷困局不可替代的起点。

二、 体系深耕：一场跨越代际的集体成长

七年间，近200场家长课堂，勾勒出一条父母集体成长的清晰轨迹。这里的课堂，远离空洞说教，以直击人心的理念解读与可即刻迁移的实操方法为核心。

理念重构：打破专业傲慢，重归生命本位。

课堂深入儿童心理学、沟通哲学与家庭系统理论。一位资深校长父亲坦言，在这里他经历了“教育认知的重构”：“我曾用管理学校的标尺衡量自己的孩子，直到学会‘蹲下身来’，在平视中倾听，我才第一次读懂他作为一个独立生命发出的微光。” 这种从“评判者”到“共情者”的转身，是教育回归本真的关键一步，也是无数家长觉醒的第一步。

父亲入场：改变“丧偶式育儿”的刻板场景。

尤为可喜的是，学习不再是母亲的“独角戏”。越来越多父亲主动参与，他们的到来，不仅意味着教育力量的补位，更象征着家庭情感结构与教养观念的现代化转型，为孩子提供了更完整的成长镜像。

代际融合：将祖辈转化为教育同盟军。

课堂上，白发苍苍的祖辈戴着老花镜记录笔记的场景，温暖而有力。一位奶奶的感悟质朴动人：“原来，孩子的‘不开心’不是胡闹，是一种求救信号。” 这种学习，弥合了代际间的教养鸿沟，将传统的“养育冲突”转化为和谐统一的“教育合力”，极大地稳定了孩子的成长环境。

数据之光：量化见证关系的转变。

持续跟进的调研数据显示，深度参与学习的家庭，亲子冲突率显著下降超过76%，孩子的情绪管理与社交能力明显提升。这些数字，是数千个家庭从情绪对抗走向情感连接的最有力注脚，也是孩子眼中重新闪耀的安全与光彩。

三、 知行合一：从认知更新到行为革命的闭环设计

深知“知道”与“做到”之间存在巨大鸿沟，华泰幼儿园独创“科学育儿家庭培训实战营”，强力推动理念向行为的转化。

情境浸入：在角色互换中照见自己。

通过精心设计的角色扮演，父母得以真切体验孩子的无助、愤怒与渴望。许多成人在“亲子疗愈”环节潸然泪下，那泪水，是看见，是懊悔，更是改变决心萌发的破晓之光。

具身体验：亲手触摸教育的温度。

邀请家长操作专业教具，在看似简单的“活动”中，领悟儿童秩序感、专注力发展的奥秘。这种体验，消解了家园之间的隔阂，让家长成为教育理念的理解者与支持者。

工具赋能：让理论融入生活的纹理。

园所不仅自编《儿童自然成长的教育艺术》一书，更在每次课后配套发布《科学育儿家庭落地实操指南》。这份指南让抽象的理论有了可供抓握的支点。正是这种极致的细化，使得改变得以渗透进日常的每分每秒。

四、 构建“爱场”：从物理空间到心理生态的系统营造

华泰最具哲学高度的实践，是提出并构建了“爱场”——一个由物理环境、心理氛围与人际关系共同编织的、高能量的滋养性系统。

全员育人，空间即是教育。

在这个“爱场”中，每一位成人都是环境。 在这里，从园长到保洁员，每个人都明确自己是“教育者”。一个温暖的微笑、一次耐心的等候、一处整洁的角落，都在无声地传递着安全、尊重与安定。教育，弥漫在整个空间的空气里。

家长入场，扩展教育时空。

家长不再是教育的旁观者或评判者，而是“爱场”的共同构建者。他们将园所的理念与温度带回家庭，使“爱场”得以无缝延展至孩子生活的全部时空。家长之间也因共同学习，构建起彼此支持、互助成长的“同学”社群。

五、 七年坚守的涟漪效应：从一所园到一座城的教育温床

七年的静心耕耘，“慢教育”结出了令人瞩目的果实。华泰幼儿园未做商业广告，却凭借家长口口相传的真诚认可，成为当地口碑坚挺的教育品牌。更为深远的是，其模式产生了显著的涟漪效应。

越来越多的天门本地中小学、幼儿园开始正视家长教育的重要性，相继尝试开设家长课堂或讲座。一种“教育始于家庭”“陪伴优于说教”的区域性共识正在萌芽。华泰幼儿园从一个实践者，悄然成为区域教育生态的唤醒者与催化者，为破解乡镇乃至更大范围的教育内卷，提供了一条可复制、可推广的温暖路径。

六、 时代呼唤：构建支持“家、校、社共育”的系统性工程

华泰幼儿园的故事，远非一园之功的成功叙事。它像一个珍贵的微观样本，昭示着一个宏观命题：在建设教育强国的道路上，投资于“父母的成长”，是与投资于学校设施和师资建设同等重要、甚至更为基础的战略环节。

因此，我们借华泰之光，向全社会发出三重呼吁：

致所有学校：请打开校门，成为“家长赋能灯塔”。

学校应超越“知识传授中心”的单一职能，从“教育学生的地方”转变为“同时支持家长成长的灯塔”，成为社区的文化滋养中心。

致万千家庭：请将“父母学习”列为家庭首要投资。

摒弃单纯外包教育的幻想。孩子的健康成长，最需要的是不断成长的父母。构建学习型家庭，是你能给予孩子最珍贵的人生礼物。

致社会各界：请搭建平台，织就“科学育儿支持网络”。

社区、文化机构、企事业单位应积极整合资源，让科学的养育知识通过社区讲堂、线上课程、家庭友好政策等方式，渗透进日常生活的肌理，形成一个“人人皆可学、处处有支持”的友好型社会生态。

从天门华泰幼儿园的初心到一群家庭的改变，到如今一片渐次点亮的星火，我们看到的，是中国教育回归育人本源的深沉力量。这力量，始于对每一个父母主体性的尊重与唤醒，源于对“爱”作为一种创造性能量的坚定信仰。这盏灯，照亮的是家庭内部方寸之地的温暖，映照的却是整个民族未来健康成长的辽阔天际。

它的光，应当被看见，更应当被传递。

（作者 ：华泰幼儿园园长余露）