大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

为深化课堂教学改革，夯实校本教研根基，锻造高素养教研团队，近期，郑州大学实验小学教育集团各教研组开展星级备课组评选活动。本次评选打破单一汇报维度，围绕课堂教学常规、团队协作成效、集体备课质量等七大核心指标，对语文、数学、英语、科学及综合学科进行全面考评，以评促研、以评提质，推动学科教学高质量发展。

各学科备课组深耕日常、精研教学，在评选中各展所长、亮点纷呈，充分彰显了实小教研团队的深厚底蕴与协助风采。

语文组：双线并行，素养落地

语文备课组紧扣 “教研赋能课堂、活动提升素养” 双主线，抓实集体备课、磨课评课，让教研成果转化为课堂实效。低年级以游戏化拼音、绘本阅读激发兴趣；中年级深耕阅读方法指导，夯实阅读能力；高年级聚焦习作教学，通过片段训练、主题写作提升书面表达。同时严把课堂常规，强化青年教师培养，以扎实教研筑牢学生语文核心素养根基。

数学组：精准施策，研教融合

数学备课组聚焦核心素养，以多元教研、创新评价、趣味实践打造品质课堂，各年级精准施策、各展所长。一年级动手操作打造趣味课堂，二年级构建素养化多元评价体系，三年级推进数学实验进课堂，四年级以错题研析打造靶向练习，五年级创新积分激励与评价模式，六年级优化小组合作与过程评价。备课组抓实集体备课，以磨课赛课助力青年教师成长，将教研实效落到每一个教学环节。

英语组：学段分层，素养导向

英语备课组立足学段目标，开展差异化教学与教研实践，让素养导向融入常规课堂。低段激发兴趣、培养听说习惯、夯实语音基础；中段发展读写表达能力，强化词汇句型与学习策略指导；高段通过读写融合、思维训练与跨学科实践，提升综合语言运用能力。备课组以集体备课凝聚智慧，规范教研记录，常态化开展青年教师培养活动，打磨课堂细节，以扎实的教学常规与教研实效，推动学生英语能力全面提升。

科学组：探究为核，实践育人

科学备课组秉持 “探究为核、实践为本” 理念，构建学段递进的教研教学体系。低段以趣味实验、生活化观察激发探究兴趣；中段通过合作探究掌握科学方法，培养科学思维；高段开展项目式学习与跨学科实践，提升探究与创新能力。备课组严把课堂与实验教学常规，沉淀教研成果，以实验课磨课、探究课赛课助力青年教师成长，以学生科学素养提升彰显教研力量。

综合学科组：各展所长，协同育人

综合学科（劳动、体育、音乐、美术、道法）备课组立足学科育人价值，各展所长、协同育人。劳动学科以劳树德，体育学科强体铸魂，音美学科以美育人，道法学科立德树人，将核心素养培育融入多元课堂。各学科抓实集体备课与课堂常规，以特色教研与科学评价，让综合学科成为学生全面发展的重要阵地。

此次评选是对学校教研教学工作的全面检阅，更是各备课组互学互鉴的契机。实小各备课组将以此次评选为新起点，深耕教研、潜心教学，以规范的教研流程、高效的团队协作，推动教育教学工作再上新台阶，为学生全面成长保驾护航！