专

项

50道专项练习

2026 届高三语文月考专项汇编：逻辑推理・词语得名・语言得体

（一）

一、逻辑推理题（共 10 题）

（一）选择题

下列各句中，逻辑推理正确的一项是

A. 只有勤奋刻苦，才能取得好成绩；他勤奋刻苦，所以他一定能取得好成绩。

B. 如果下雨，地面就会湿；地面湿了，所以一定下雨了。

C. 所有的金属都能导电，铜是金属，所以铜能导电。

D. 有些学生喜欢运动，他是学生，所以他喜欢运动。

下列推理中，存在逻辑错误的一项是

A. 矛盾律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的判断不能同真，必有一假。

B. 排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的判断不能同假，必有一真。

C. 他要么是老师，要么是医生；他不是老师，所以他是医生。

D. 只要努力学习，就能考上理想的大学；他没考上理想的大学，所以他没努力学习。

某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁四位老师对班上的四位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。” 乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。” 丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。” 丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。” 事后得知，四位老师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是

A. 张三 B. 李四 C. 王五 D. 赵六

某公司举行游泳、保龄球、台球和乒乓球四个项目的比赛。小李、小张、小王和小戴均参加了其中一个项目的比赛，且四人参加的项目均不相同。已知：（1）小李、小张有一个参加了保龄球的比赛；（2）如果小王参加台球比赛，则小张参加保龄球比赛；（3）只有小李参加保龄球比赛，小王才参加台球比赛；（4）如果小王参加游泳或乒乓球比赛，则小戴不参加游泳或者乒乓球比赛。根据以上陈述，可以得出

A. 小王参加台球比赛 B. 小张参加保龄球比赛

C. 小戴参加台球比赛 D. 小戴不参加乒乓球比赛

某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件：（1）如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；（2）或者小李教德语，或者小钱教德语；（3）如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；（4）或者小赵教法语，或者小周不教英语。以下哪项如果为真，可以得出 “小李教德语” 的结论？

A. 小孙不教俄语 B. 小钱教德语 C. 小周教英语 D. 小赵不教法语

（二）简答题

分析下面句子的逻辑错误，并简要说明。

“他是个著名的作家，所以他写的每一篇文章都肯定是优秀作品。”

有三个人，分别姓王、姓刘、姓陈，三个人的职业分别是教师、律师、医生。已知：（1）姓王的不是教师；（2）姓刘的不是律师；（3）教师的年龄比姓陈的小。请根据以上信息，推断出三个人的职业。

指出下面推理的逻辑错误类型，并分析原因。

“群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。”

某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。已知四人中只有一人说假话，请问谁是罪犯？

分析下面的论证过程，指出其逻辑漏洞。

“近年来，越来越多的人喜欢在闲暇时间阅读经典名著，这说明经典名著的阅读门槛正在降低，普通人也能轻松读懂经典了。”

二、词语得名方式题（共 10 题）

（一）选择题

下列词语的得名方式，与其他三项不同的一项是

A. 瀑布 B. 垂柳 C. 雪花 D. 新月

下列各项中，词语的得名方式对应错误的一项是

A. 象形：山、水、日、月

B. 指事：上、下、本、末

C. 会意：休、采、林、森

D. 形声：娶、婚、姻、朋

下列词语中，全部属于 “以事物的形态特征得名” 的一项是

A. 长颈鹿、乒乓球、摩天轮

B. 仙人掌、鹅卵石、鸡冠花

C. 火车、飞机、轮船

D. 图书馆、博物馆、美术馆

下列词语的得名，与 “典故” 无关的一项是

A. 推敲 B. 桑梓 C. 橄榄枝 D. 电脑

下列各项中，词语的得名方式依次为 “以产地得名”“以用途得名”“以声音得名” 的一项是

A. 宣纸、钢笔、布谷鸟

B. 龙井、雨伞、乒乓球

C. 徽墨、铅笔、啄木鸟

D. 端砚、手表、蝈蝈

（二）简答题

简要分析 “梧桐” 一词的得名方式，并说明其文化内涵。

分析 “社稷” 一词的得名由来及其在古代文化中的意义。

从词语得名的角度，简要分析 “笔、墨、纸、砚” 这 “文房四宝” 的命名特点。

分析 “杀青” 一词的本义与引申义，并说明其得名的原因。

简要说明 “丹青” 一词的得名方式及其在古代文化中的指代意义。

三、语言得体题（共 10 题）

（一）选择题

下列各句中，表达得体的一项是

A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C. 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

下列各句中，表达不得体的一项是

A. 接受师长邀请：感谢您的美意，定去叨扰。

B. 称赞对方作品：拜读大作，获益匪浅。

C. 小女这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

D. 他是我的高足，这次比赛能取得好成绩，我很欣慰。

下列各句中，表达得体的一项是

A. 既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 谨此奉告，敬请周知。

D. 明日我将登门拜访，务必在家恭候。

下列各句中，表达得体的一项是

A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D. 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。

下列各句中，表达得体的一项是

A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的 “文物” 惠存着。

B. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

C. 你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。

D. 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。

（二）简答题

下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。

下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并修改。

恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！

下面是某校文学社给某著名作家发的邀请函，其中有三处表达不得体，请指出并修改。

尊敬的 ×× 作家：您好！我们盛情邀请您于本周五下午三点莅临我校文学社，作《阅读与写作》的专题讲座。您是文坛泰斗，能忝列我校，为同学们指点迷津，我们深感荣幸。希望您务必参加，恭候您的到来！

下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有三处用语不得体，把它们找出来并加以改正。

刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

下面是某学生在班级师生相聚时的一段发言，其中有五处表达不得体，请找出并修改。

亲爱的老师和同学们，大家好！今天我们有幸邀请到各位恩师与同窗相聚于此。作为班级的一员，我十分感谢老师们的垂爱，也感谢同学们的奉陪。我会永远铭记老师的教诲，今后定会不耻下问，不断进步。最后，祝老师们工作顺利，祝同学们学业有成，也希望我们的友谊万古长青。

2026 届高三语文月考专项汇编：逻辑推理・词语得名・语言得体（二）

一、逻辑推理题（共 10 题）

（一）选择题

下列推理中，逻辑结构与 “如果天下雨，那么地湿；地没湿，所以天没下雨” 相同的一项是

A. 只有年满 18 周岁，才有选举权；他有选举权，所以他年满 18 周岁。

B. 如果学习方法正确，就能提高成绩；他成绩提高了，所以他学习方法正确。

C. 只要物体受外力，就会改变运动状态；物体运动状态没改变，所以没受外力。

D. 所有金属都导电，橡胶不是金属，所以橡胶不导电。

下列句子中，逻辑推理正确的一项是

A. 优秀的文学作品都有深刻的思想内涵，《红楼梦》有深刻的思想内涵，所以《红楼梦》是优秀的文学作品。

B. 只有坚持锻炼，才能保持身体健康；他坚持锻炼，所以他一定身体健康。

C. 所有偶数都能被 2 整除，10 是偶数，所以 10 能被 2 整除。

D. 有些科学家是数学家，他是科学家，所以他是数学家。

某公司有甲、乙、丙、丁四名员工，分别负责销售、研发、人事、财务四个岗位，已知：

（1）甲不负责销售，也不负责财务；

（2）乙不负责人事，也不负责销售；

（3）如果甲不负责人事，那么丙不负责研发；

（4）丁不负责财务，也不负责销售。

据此可推断，负责研发的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

下列推理中，存在 “偷换概念” 逻辑错误的一项是

A. 运动是永恒的，足球运动是运动，所以足球运动是永恒的。

B. 他要么是教师，要么是医生；他不是教师，所以他是医生。

C. 矛盾律要求两个矛盾判断不能同真，必有一假。

D. 排中律要求两个矛盾判断不能同假，必有一真。

某班级组织活动，有唱歌、跳舞、朗诵、乐器四个节目，四名同学各表演一个，已知：

（1）甲不唱歌，也不朗诵；

（2）乙不跳舞，也不乐器；

（3）如果甲不跳舞，那么丙不朗诵；

（4）丁不唱歌，也不跳舞。

据此可推断，表演乐器的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

（二）简答题

分析下面句子的逻辑错误：“他学习成绩好，所以他一定是个品德高尚的人。”

有 A、B、C 三人，分别是教师、医生、警察，已知：

（1）A 不是教师；

（2）B 不是医生；

（3）教师的年龄比 C 小。

请推断三人的职业。

指出下面推理的逻辑错误：“中国人是勤劳勇敢的，他是中国人，所以他是勤劳勇敢的。”

某案件有甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，口供如下：

甲：我没作案；乙：丁是罪犯；丙：乙是罪犯；丁：我没作案。

已知只有一人说真话，请问谁是罪犯？

分析下面论证的逻辑漏洞：“近年来，很多人开始喝无糖饮料，说明无糖饮料比含糖饮料更健康，所以大家都应该喝无糖饮料。”

二、词语得名方式题（共 10 题）

（一）选择题

下列词语中，全部以 “形态特征” 得名的一项是

A. 眼镜蛇、乒乓球、向日葵 B. 仙人掌、鹅卵石、月牙泉

C. 火车、飞机、轮船 D. 图书馆、体育馆、科技馆

下列词语的得名方式，与 “典故” 无关的一项是

A. 问鼎 B. 请缨 C. 电脑 D. 汗青

下列词语中，以 “产地” 得名的一项是

A. 钢笔 B. 宣纸 C. 布谷鸟 D. 乒乓球

下列词语的得名方式，对应错误的一项是

A. 象形：日、月、山、水 B. 指事：上、下、本、末

C. 会意：休、采、林、森 D. 形声：山、石、田、土

下列词语中，以 “声音” 得名的一项是

A. 雨伞 B. 蝈蝈 C. 端砚 D. 徽墨

（二）简答题

简要分析 “红豆” 的得名方式及文化内涵。

分析 “汗青” 的本义、引申义及得名原因。

从得名方式角度，分析 “梅、兰、竹、菊” 的命名特点。

说明 “推敲” 的典故由来及词义演变。

分析 “桃李” 的得名方式及文化指代意义。

月

考

构词方式月考真题20道

2026 届高三语文月考专项汇编：构词方式专项（20 题）

1.【2026 届浙江省宁波市镇海中学上学期期末考试】阅读下面的文字，完成小题。

①秋天尽了，苍白混沌的冬天来了。十里堡桥下的流水在傍晚时常常升腾起一团团乳白色的雾气。

下列词语与文中加点的“混沌”构词方式相同的一项是

A. 跳跃 B. 葡萄 C. 明亮 D. 清流

2.【2026 届黑龙江省哈尔滨市一中高三上学期期末】 阅读下面的文字，完成下面小题。

向日葵，也称为葵花、朝阳花或转日莲，是众所周知的会向太阳 “鞠躬” 的植物。可是，你能否回答，向日葵为什么会朝着太阳转呢？

下列词语与 “向日葵” 构词方式相同的一项是

A. 富贵 B. 开车 C. 鲜花 D. 海啸

3.【2026 届河北省五个一联盟高三一模】阅读下面的文字，完成下面小题。

具体而言，当我们开车驶上立交桥时，桥面、高大的桥墩以及周边的密集建筑会形成 “城市峡谷”，物理遮挡了来自北斗等导航卫星的直射信号，手机只能接收到少量卫星的反射信号或微弱信号，无法计算出精确位置。

下列词语与文中加点的 “城市峡谷” 得名方式最接近的一项是

A. 圆桌会议 B. 信息海洋 C. 嫦娥工程 D. 牛顿定律

4.【2026 届山东省实验中学高三上学期第三次诊断性考试】阅读下面的文字，完成下面小题。

书信有很多称谓，成因各别。有的因书写工具或方式得名：如 “简”“帖”“笺”“札” 等，有的有封套而称 “函”，有的防止泄密而封缄被称为 “封事”。古代文人为求名古雅，特别青睐 “尺牍” 这个称谓。“尺牍” 之名最早见于西汉典籍，因用于书写的木牍一般长度在一尺左右而得名。后世文人喜以 “尺牍” 命名文集，如明末周亮工《尺牍新钞》，清代许思湄《秋水轩尺牍》……

下列词语与材料中加点的 “尺牍” 得名方式最不接近的一项是 ( )

A. 徽墨 B. 诗笺 C. 简札 D. 桃符

5.【2026 届广东省惠州市高三一模】阅读下面的文字，完成小题。

《哪吒 2》用科技为传统文化插上了腾飞的翅膀，掀起了一场视觉革命。影片将永定土楼、敦煌壁画融入场景设计，让混天绫的飘动轨迹暗合书法笔意 —— 这种 “新国风” 美学，既非简单复刻传统，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为媒介创造的文化 “第三空间”。

下列词语与文中加点词语 “混天绫” 构词方式最接近的一项是

A. 风火轮 B. 降魔杵 C. 金箍棒 D. 轩辕剑

6.【2026 届江苏省南京市金陵中学高三 10 月月考】阅读下面的文字，完成小题。

“杀青” 一词源于古人制作竹简的工序：将青竹用火烘烤，逼出水分，因竹青如汗，又称 “汗青”。后来 “杀青” 引申为书籍定稿、影视拍摄完成。

下列词语与 “杀青” 得名方式相同的一项是

A. 丹青 B. 社稷 C. 推敲 D. 汗青

7.【2026 届湖北省武汉市华中师大一附中高三期中】阅读下面的文字，完成小题。

“杏林” 代指医学界，“杏坛” 代指教育界，二者一字之差，所指迥异。

下列词语与 “杏林”“杏坛” 得名方式相同的一项是

A. 桑梓 B. 电脑 C. 钢笔 D. 布谷鸟

8.【2026 届四川省成都市石室中学高三一诊】阅读下面的文字，完成小题。

“社稷” 是古代国家的象征，“社” 为土神，“稷” 为谷神，君主祭社稷以祈国泰民安。

下列词语与 “社稷” 构词方式相同的一项是

A. 国家 B. 人民 C. 山水 D. 江湖

9.【2026 届湖南省长沙市雅礼中学高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“推敲” 源于贾岛作诗斟酌 “推”“敲” 二字，后指反复琢磨、仔细考虑。

下列词语与 “推敲” 得名方式相同的一项是

A. 梧桐 B. 红豆 C. 问鼎 D. 新月

10.【2026 届广东省深圳市高级中学高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“宣纸” 因产于宣州得名，“端砚” 因产于端州得名，均为文房名品。

下列词语与 “宣纸”“端砚” 得名方式相同的一项是

A. 龙井 B. 雨伞 C. 手表 D. 蝈蝈

11.【2026 届浙江省杭州市第二中学高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“布谷鸟” 因叫声 “布谷” 得名，“乒乓球” 因击球声 “乒乓” 得名。

下列词语与二者得名方式相同的一项是

A. 火车 B. 飞机 C. 蝈蝈 D. 轮船

12.【2026 届北京市四中高三上学期期中】阅读下面的文字，完成小题。

“仙人掌” 因形态如掌、耐旱如仙得名，“鹅卵石” 因形态如鹅卵得名。

下列词语与二者得名方式相同的一项是

A. 鸡冠花 B. 图书馆 C. 博物馆 D. 美术馆

13.【2026 届上海市上海中学高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“笔、墨、纸、砚” 合称 “文房四宝”，均以功能与材质命名，且多为形声字。

下列词语与 “文房四宝” 命名特点相同的一项是

A. 琴棋书画 B. 梅兰竹菊 C. 柴米油盐 D. 亭台楼阁

14.【2026 届重庆市巴蜀中学高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“丹青” 原指丹砂、青雘两种颜料，后代指绘画，又因色泽持久，喻指史册、坚贞。

下列词语与 “丹青” 引申义相同的一项是

A. 汗青 B. 红豆 C. 梧桐 D. 桑梓

15.【2026 届辽宁省大连市第二十四中学高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“桃李” 原指桃树、李树，后因 “桃李不言，下自成蹊”，代指学生、弟子。

下列词语与 “桃李” 指代意义相同的一项是

A. 高足 B. 门生 C. 同窗 D. 知己

16.【2026 届安徽省合肥市一中高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“尺素”“鱼书”“雁帛” 均为书信别称，或因材质，或因典故。

下列词语与 “鱼书”“雁帛” 得名方式相同的一项是

A. 函 B. 笺 C. 札 D. 青鸟

17.【2026 届福建省福州市一中高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“金乌” 代指太阳，“玉兔” 代指月亮，均源于神话传说。

下列词语与二者得名方式相同的一项是

A. 嫦娥 B. 北斗 C. 银河 D. 天狼

18.【2026 届江西省南昌市二中高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“巾帼” 原指古代妇女的头巾，后代指女子；“须眉” 原指胡须眉毛，后代指男子。

下列词语与 “巾帼”“须眉” 构词方式相同的一项是

A. 手足 B. 眉目 C. 心腹 D. 骨肉

19.【2026 届河南省郑州市外国语学校高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“杀青”“汗青”“尺牍”“简札” 均与古代书写载体相关。

下列词语与上述词语关联最小的一项是

A. 帛书 B. 卷轴 C. 笔墨 D. 鼎彝

20.【2026 届陕西省西安市高新一中高三月考】阅读下面的文字，完成小题。

“城市峡谷”“信息海洋”“数字森林” 均以比喻方式得名。

下列词语与上述词语得名方式相同的一项是

A. 人工智能 B. 大数据 C. 云存储 D. 数据金矿

月

考

逻辑推断月考真题20题

2026 届高三语文月考专项汇编：逻辑推理专项（20 题）

题目部分

1.【2026 届安徽省六安市部分学校高三上学期 12 月月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

逻辑推理是语文核心素养的重要组成部分。在论述类文本阅读中，常见的逻辑漏洞有 “偷换概念”“以偏概全”“因果倒置” 等。比如某文章认为 “科技发展必然导致文化衰落”，仅以 “某光伏项目破坏古村落” 为论据，忽略了 “光伏 + 文化” 的成功案例，这就犯了 “以偏概全” 的错误。词语的感情色彩变化也需结合逻辑判断。“清高” 一词，原意是 “品行高洁，不慕名利”，是褒义词（如 “李白清高，不为权贵折腰”）；但在 “他自命清高，不愿与世俗交往” 中，“清高” 变成了贬义词，暗含 “脱离现实、故作姿态” 的意味。这种变化不是随意的，而是基于语境的逻辑推导 —— 前者强调 “不慕名利” 的正面特质，后者突出 “脱离世俗” 的负面倾向。逻辑推理还体现在日常表达中。某同学说：“我今天没考好，都是因为天气太热。” 这句话忽略了 “复习程度”“考试心态” 等关键因素，将 “天气” 与 “考试成绩” 强加因果，属于 “因果倒置” 的逻辑错误。要避免这类问题，需学会 “多角度归因”，既看到客观因素，也关注主观因素，让表达更严谨。

（1）文中有一个逻辑错误，请指出并分析。

（2）请再举一个日常表达中逻辑错误例子，简要分析错误类型及修正方法。

2.【2026 届山东省潍坊市九五高中协作体高三 12 月月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

有篇文章讲：一位权威学者指出，东方人不讲逻辑，只讲修辞。举的论据是 “‘梅花香自苦寒来’完全不合逻辑”。我对这位学者毫无了解，无法核实他是否说过这样的话。其出何典，该文言之无据。

文中有人以 “‘梅花香自苦寒来’完全不合逻辑” 为论据，证明 “东方人不讲逻辑，只讲修辞”，该论证存在什么逻辑谬误？请结合文本简要分析。

3.【2026 届江苏省苏州市高三上学期期中联考】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人认为：“所有的网红产品都是智商税，所以这款网红面膜肯定不值得买。” 事实上，网红产品中既有质量低劣、营销过度的商品，也有真正创新、性价比高的好物。将 “网红” 标签与 “智商税” 直接划等号，忽略了个体差异，是典型的以偏概全。语言表达中，类似的逻辑错误还有很多。比如 “他连这么简单的题都不会，肯定不是学习的料”，这是用单一事件否定整体能力；再如 “我上次没复习就考好了，这次不复习也一定能考好”，这是将偶然成功当作必然规律。要做到表达严谨，就要避免绝对化判断，学会用 “部分”“有些”“可能” 等词语限定范围，同时全面考察论据，不被表面现象误导。

（1）文中指出了哪几种逻辑错误？请简要概括。

（2）请结合生活实例，谈谈如何避免 “以偏概全” 的逻辑错误。

4.【2026 届广东省广州市六区高三 11 月调研】阅读下面的文字，完成下面小题。

在议论文写作中，因果分析是常用的论证方法，但如果使用不当，就会出现逻辑漏洞。比如有学生写道：“因为他喜欢阅读，所以他语文成绩一定好。” 这个推理忽略了学习方法、课堂效率、基础积累等因素，属于 “强加因果”。还有学生认为：“只要多刷题，就能提高分数。” 这是将 “刷题” 这个必要条件当成了充分条件，犯了 “条件混淆” 的错误。词语的使用也需要逻辑支撑。“屡试不爽” 的意思是 “多次试验都没有差错”，是褒义词；但有人误用为 “多次尝试都不成功”，变成了贬义，这就是对词语内涵的逻辑理解错误。只有准确把握词语的本义、引申义及感情色彩，才能在表达中避免逻辑混乱。

（1）文中提到了哪两种逻辑错误？请分别举例说明。

（2）请分析 “屡试不爽” 被误用的逻辑原因，并给出正确用法示例。

5.【2026 届浙江省温州市高三上学期适应性考试】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人说：“传统文化已经过时了，现在是科技时代，学传统文化没用。” 这种观点忽视了传统文化中蕴含的哲学智慧、道德规范和审美价值，将 “时代发展” 与 “传统文化价值” 对立起来，属于 “非此即彼” 的二元对立思维。事实上，科技与传统文化并非水火不容，故宫文创、数字敦煌等案例都证明，传统文化可以借助科技焕发生机。在语言表达中，类似的绝对化判断很常见。比如 “要么努力学习，要么彻底放弃”，忽略了中间状态；再如 “成功的人都很自律，不自律的人一定不会成功”，将 “自律” 与 “成功” 简单绑定，忽略了机遇、天赋等其他因素。要打破这种思维误区，就要学会辩证看待问题，承认事物的复杂性和多样性。

（1）请指出文中观点存在的逻辑谬误，并分析其危害。

（2）请举一个生活中 “二元对立” 思维的例子，并提出修正思路。

6.【2026 届湖北省武汉市部分学校高三 10 月联考】阅读下面的文字，完成下面小题。

在信息时代，我们每天都要面对海量信息，学会逻辑判断尤为重要。比如有人看到 “某明星捐款 100 万”，就断言 “他一定是个品德高尚的人”；看到 “某企业产品出现质量问题”，就认定 “这家企业毫无社会责任感”。这些判断都犯了 “以偏概全” 的错误，用单一事件评价整体品质。词语的语境义也需要逻辑推理。“对牛弹琴” 原意是比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话，含有讽刺意味；但在 “他对孩子讲深奥的哲学，简直是对牛弹琴” 中，讽刺意味减弱，更强调 “对象不合适”。这种变化是基于语境的逻辑调整，需要结合上下文准确理解。只有具备逻辑思维，才能不被片面信息误导，准确把握语言内涵。

（1）文中 “以偏概全” 的逻辑错误是如何体现的？请简要分析。

（2）请再举一个词语语境义变化的例子，并分析其逻辑依据。

7.【2026 届四川省成都市七校协作体高三 11 月月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

论证中，论据与论点必须有必然的逻辑联系，否则就会犯 “论据无关” 的错误。比如有文章论点是 “坚持就是胜利”，论据却是 “爱迪生发明电灯失败了很多次”，看似相关，实则忽略了 “正确方向”“方法改进” 等关键因素，无法直接证明论点。还有人用 “某同学每天熬夜学习，成绩却不好” 来反驳 “努力就有回报”，这是将 “熬夜” 等同于 “努力”，偷换了 “努力” 的概念，属于 “偷换概念” 的逻辑错误。语言表达中，概念清晰是逻辑严谨的前提。比如 “万人空巷” 是指人们都从巷子里出来，形容庆祝、欢迎等盛况，而非 “巷子空无一人”，如果概念理解错误，表达就会出现逻辑混乱。

（1）请指出文中两处逻辑错误，并分别分析其错误原因。

（2）请解释 “万人空巷” 的正确含义，并分析其被误用的逻辑原因。

8.【2026 届湖南省长沙市四校高三上学期期中】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人认为：“网络流行语会破坏汉语的纯洁性，应该禁止使用。” 这种观点将 “网络流行语” 与 “汉语纯洁性” 完全对立，没有看到优秀的网络流行语（如 “点赞”“初心”）丰富了汉语表达，也忽略了语言本身具有动态发展的特点，属于 “绝对化判断”。在逻辑推理中，“绝对化” 是常见的误区，比如 “所有的成功都离不开运气”“没有天赋就不可能成功”，这些表述都过于绝对，忽略了事物的复杂性。要避免绝对化，就要学会用辩证的眼光看问题，承认事物的多面性，同时用准确的词语限定范围，如 “部分”“多数”“在一定程度上” 等。

（1）文中 “禁止网络流行语” 的观点存在什么逻辑谬误？请结合文本分析。

（2）请举一个 “绝对化判断” 的例子，并给出修正后的表述。

9.【2026 届北京市西城区高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

在文学作品阅读中，逻辑推理有助于理解人物形象和主题思想。比如《孔乙己》中，孔乙己 “站着喝酒而穿长衫”，这一矛盾行为背后有其逻辑：他既想保持读书人的身份，又没有经济实力坐下来喝酒，体现了他的迂腐和尴尬。词语的褒贬色彩也需要逻辑判断。“顽固” 与 “顽强” 都有 “坚持” 的意思，但 “顽固” 是贬义词，指坚持错误不改；“顽强” 是褒义词，指坚强不屈。这种区别是基于 “坚持的对象是否正确” 的逻辑判断，需要结合语境准确区分。日常表达中，逻辑混乱会导致表意不清，比如 “我几乎差不多完成了作业”，“几乎” 与 “差不多” 语义重复，违背了语言表达的简洁性逻辑。

（1）请结合《孔乙己》的例子，分析逻辑推理在文学阅读中的作用。

（2）请辨析 “顽固” 与 “顽强” 的逻辑差异，并各举一例说明。

10.【2026 届上海市闵行区高三上学期质量调研】阅读下面的文字，完成下面小题。

有学生在作文中写道：“因为他家庭贫困，所以他一定很自卑。” 这个推理将 “家庭贫困” 与 “自卑” 直接绑定，忽略了个人性格、成长环境、自我认知等因素，属于 “强加因果”。还有学生认为：“只要考上名牌大学，未来就一定有出息。” 这是将 “考上大学” 这个阶段性目标当成了人生成功的唯一标准，犯了 “以偏概全” 的错误。词语的使用也需要逻辑严谨。“差强人意” 的意思是 “大体上还能让人满意”，是中性偏褒义；但有人误用为 “让人不满意”，变成了贬义，这是对词语本义的逻辑误解。只有准确理解词语内涵，才能避免表达中的逻辑错误。

（1）文中指出了哪两种逻辑错误？请分别分析其错误本质。

（2）请解释 “差强人意” 的正确含义，并给出一个正确用法示例。

11.【2026 届重庆市高三上学期一诊模拟】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人说：“现在的年轻人都沉迷手机，根本不重视学习。” 这个判断以部分年轻人的行为概括所有年轻人，忽略了很多年轻人努力学习、积极进取的事实，是典型的 “以偏概全”。在逻辑推理中，“以偏概全” 往往源于观察不全面、样本不典型，容易导致错误的结论和偏见。语言表达中，类似的错误还有 “他说话带方言，肯定没文化”，将 “语言习惯” 与 “文化水平” 简单挂钩；再如 “这家店生意好，味道一定好”，将 “生意好坏” 与 “味道优劣” 直接等同，忽略了价格、位置、营销等因素。要避免 “以偏概全”，就要扩大观察范围，全面收集论据，不轻易下绝对化结论。

（1）请分析 “现在的年轻人都沉迷手机” 这一观点的逻辑错误。

（2）请再举一个 “以偏概全” 的例子，并说明如何修正。

12.【2026 届河南省郑州市高三上学期第二次质检】阅读下面的文字，完成下面小题。

在论述类文本中，“偷换概念” 是常见的逻辑陷阱。比如有文章论点是 “阅读能提升素养”，论据却是 “很多人喜欢读网络小说”，这里将 “阅读” 的概念偷换成了 “读网络小说”，忽略了阅读的深度和质量，无法证明论点。词语的语境义也常涉及概念转换。“风光” 一词，在 “这里的风光很美” 中是指自然景色，是本义；在 “他当上经理，很风光” 中是指体面、有面子，是引申义。这种概念转换是基于语境的逻辑延伸，需要结合上下文准确把握。只有清晰区分概念的不同含义，才能避免逻辑混乱，准确理解文本内涵。

（1）请分析文中 “偷换概念” 的逻辑错误是如何形成的。

（2）请以 “风光” 为例，分析其概念转换的逻辑依据，并再举一例说明。

13.【2026 届河北省石家庄市高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人认为：“只要努力，就一定能成功。” 这个推理将 “努力” 这个必要条件当成了充分条件，忽略了机遇、天赋、方法、环境等其他重要因素，属于 “条件混淆” 的逻辑错误。在语言表达中，条件关系的判断至关重要。“只有…… 才……” 表示必要条件，即 “没它不行”；“只要…… 就……” 表示充分条件，即 “有它就行”。如果混淆二者，就会出现逻辑错误。比如 “只有好好学习，才能考上大学” 是正确的，而 “只要好好学习，就能考上大学” 则过于绝对。词语的感情色彩也需要逻辑判断，“果断” 是褒义词，指决断不犹豫；“武断” 是贬义词，指凭主观判断，二者的区别在于 “判断是否基于客观事实”，需要结合语境准确使用。

（1）请辨析 “必要条件” 与 “充分条件” 的逻辑差异，并各举一例说明。

（2）请分析 “果断” 与 “武断” 的逻辑区别，并各举一个正确用法示例。

14.【2026 届江苏省南京市高三上学期期中】阅读下面的文字，完成下面小题。

在日常交流中，逻辑不严谨会导致误解。比如甲说：“我不喜欢运动。” 乙反驳：“那你一定喜欢宅在家里。” 乙的推理将 “不喜欢运动” 与 “喜欢宅家” 直接对立，忽略了其他可能性，属于 “非此即彼” 的二元对立思维。词语的多义性也需要逻辑判断。“算账” 一词，在 “我去超市算账” 中是指计算账目，是本义；在 “你敢惹我，我跟你算账” 中是指报复、找麻烦，是引申义。这种多义性是基于语境的逻辑拓展，需要结合上下文准确理解。只有具备逻辑思维，才能准确把握对方的意思，避免交流中的误解。

（1）请指出乙的逻辑错误，并分析其错误原因。

（2）请以 “算账” 为例，分析其多义性的逻辑依据，并再举一个多义词例子说明。

15.【2026 届广东省深圳市高三上学期第一次调研】阅读下面的文字，完成下面小题。

有文章认为：“科技越发达，人类的幸福感越低。” 其论据是 “很多人沉迷手机，忽略了亲情和友情”。这个论证仅以 “沉迷手机” 这一负面现象概括科技发展的整体影响，忽略了科技在医疗、交通、通信等领域带来的便利和幸福感提升，属于 “以偏概全”。同时，将 “科技发达” 与 “幸福感低” 直接绑定，忽略了个人使用方式、社会引导等中间因素，属于 “强加因果”。在逻辑推理中，全面性和关联性是保证结论正确的关键，既要看到事物的正面，也要看到反面；既要分析直接因果，也要考虑间接因素。只有这样，才能得出严谨合理的结论。

（1）文中 “科技越发达，人类的幸福感越低” 的论证存在哪两种逻辑错误？请分别分析。

（2）请结合文本，谈谈如何进行严谨的因果分析。

16.【2026 届浙江省杭州市高三上学期教学质量检测】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人说：“传统节日没意思，不如过洋节热闹。” 这种观点将 “传统节日” 与 “热闹” 简单挂钩，忽略了传统节日蕴含的文化内涵、家族情感和精神价值，属于 “价值判断片面化”。在逻辑推理中，价值判断需要基于全面的认知，不能仅凭表面感受下结论。语言表达中，类似的片面判断还有 “国产电影都不好看，好莱坞电影才精彩”，忽略了国产电影的优秀作品；再如 “纸质书已经过时了，电子书才是主流”，忽略了纸质书的阅读体验和收藏价值。要避免片面化，就要全面了解事物，多角度分析，不被个人喜好左右。

（1）请分析 “传统节日没意思” 这一观点的逻辑谬误。

（2）请举一个 “价值判断片面化” 的例子，并给出全面的评价思路。

17.【2026 届湖北省黄冈市高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

在议论文写作中，类比论证是常用的方法，但如果类比不当，就会出现逻辑错误。比如有学生用 “水滴石穿” 类比 “只要坚持就能成功”，看似合理，实则忽略了 “水滴石穿” 是自然现象，而 “成功” 需要主观努力、客观条件等多种因素，二者本质不同，属于 “类比不当”。词语的使用也需要逻辑匹配。“炙手可热” 原指权势大、气焰盛，是贬义词；但现在常被误用为 “受欢迎、热门”，如 “这款产品炙手可热”，这是对词语感情色彩的逻辑误解。只有准确把握类比的本质和词语的内涵，才能保证论证和表达的逻辑严谨。

（1）请分析 “水滴石穿” 类比 “坚持就能成功” 的逻辑错误。

（2）请解释 “炙手可热” 的正确含义，并分析其被误用的逻辑原因。

18.【2026 届四川省成都市高三上学期一诊】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人认为：“学习成绩好的学生，品德一定好。” 这个推理将 “学习成绩” 与 “品德” 直接划等号，忽略了二者是不同的评价维度，属于 “概念混淆”。在逻辑推理中，明确概念的内涵和外延是前提，不能将不同性质的概念简单绑定。语言表达中，概念混淆的错误还有 “他很聪明，所以一定很勤奋”，将 “智力” 与 “努力” 混淆；再如 “这家店价格便宜，所以质量一定差”，将 “价格” 与 “质量” 简单对立。要避免概念混淆，就要清晰界定每个概念的含义，不随意关联无关因素。

（1）请指出 “学习成绩好，品德一定好” 的逻辑错误，并分析其本质。

（2）请再举一个 “概念混淆” 的例子，并说明如何修正。

19.【2026 届湖南省株洲市高三上学期质检】阅读下面的文字，完成下面小题。

在信息传播中，“诉诸权威” 是常见的逻辑谬误。比如有商家宣传：“某院士推荐这款保健品，所以它一定有效。” 这个论证仅以 “院士推荐” 为依据，忽略了保健品的实际功效、科学验证等关键因素，属于 “诉诸权威”。词语的语境义也需要理性判断，“权威” 一词，在 “他是行业权威” 中是指在某领域有专长、有影响力，是中性词；但在 “盲目迷信权威” 中，含有贬义，指不经过思考就盲从。这种变化是基于语境的逻辑判断，需要结合上下文准确理解。只有不盲目迷信权威，用理性和逻辑分析问题，才能避免被误导。

（1）请分析 “某院士推荐，所以保健品有效” 这一论证的逻辑错误。

（2）请结合 “权威” 的语境义，谈谈如何理性对待权威观点。

20.【2026 届北京市海淀区高三上学期期中】阅读下面的文字，完成下面小题。

有学生说：“我上次考试用了这个方法，成绩提高了，所以这次还用这个方法，一定能考好。” 这个推理将 “上次成功” 的经验直接套用到 “这次”，忽略了考试内容、自身状态、题目难度等变化，属于 “机械类比”。在逻辑推理中，经验的运用需要结合具体情况，不能生搬硬套。词语的使用也需要灵活应变，“因地制宜” 是指根据不同的地方制定适宜的方法，强调灵活性；而 “墨守成规” 是指死守老规矩，不懂变通，是贬义词。二者的区别在于 “是否根据实际情况调整”，体现了逻辑思维的灵活性。只有具备灵活的逻辑思维，才能适应不同的情境，做到表达和行动的严谨合理。

（1）请分析 “上次方法有效，这次一定有效” 的逻辑错误。

（2）请辨析 “因地制宜” 与 “墨守成规” 的逻辑差异，并各举一例说明。

月

考

得体月考真题20道

2026 届高三语文月考专项汇编：语言得体专项（20 题）

题目部分

1.【2026 届湖北省武汉市部分学校高三上学期 12 月月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

为传承非遗文化，某校将举办 “非遗体验日” 活动，以下是活动通知初稿的片段：

为让同学们近距离感受非遗魅力，学校将于本周六举办 “非遗体验日” 活动。活动涵盖侗族大歌学唱、传统陶艺制作、古籍修复展示等项目。届时将邀请非遗传承人亲临指导，他们的技艺登峰造极，一定会让大家大饱眼福。希望同学们踊跃报名，在实践中感受传统文化的博大精深。报名时间截止本周五下午五点，逾期将不予受理。活动当天请穿舒适服装，提前十分钟在操场集合，切勿迟到。

下列加点词语表意准确、表达得体的一项是（ ）

A. 非遗传承人的技艺登峰造极，一定会让大家大饱眼福。

B. 同学们将会在体验中感受传统文化的博大精深，受益匪浅。

C. 报名时间截止本周五下午五点，逾期将不予受理，望周知。

D. 活动当天请提前集合，切勿迟到，否则后果自负。

2.【2026 届广东省广州市天河区高三 12 月调研】阅读下面的文字，完成下面小题。

某班拟举办 “感恩师长” 主题班会，以下是班长发言稿的片段：

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们欢聚一堂，共庆恩师节。首先，请允许我代表全班同学，向辛勤耕耘的老师们致以最诚挚的谢意！感谢你们呕心沥血，为我们传道授业；感谢你们无微不至，为我们排忧解难。你们的教诲如春风化雨，滋润我们的心田；你们的关怀如冬日暖阳，温暖我们的心房。今后我们一定不负师恩，努力学习，以优异成绩回报老师的厚爱。最后，祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 感谢你们呕心沥血，为我们传道授业。

B. 感谢你们无微不至，为我们排忧解难。

C. 你们的教诲如春风化雨，滋润我们的心田。

D. 祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下！

3.【2026 届浙江省杭州市高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则请假条，以下是正文片段：

尊敬的老师：我因感冒发烧，身体不适，无法坚持到校上课，特向您请假一天。请假期间，我会在家自学功课，及时补回落下的内容，绝不耽误学习。恳请老师批准，您的批准是我最大的荣幸。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 我因感冒发烧，身体不适，无法坚持到校上课。

B. 请假期间，我会在家自学功课，及时补回落下的内容。

C. 恳请老师批准，您的批准是我最大的荣幸。

D. 绝不耽误学习，望老师体谅。

4.【2026 届江苏省苏州市高三上学期期中】阅读下面的文字，完成下面小题。

某书店拟写一则促销广告，以下是广告片段：

本店喜迎十周年店庆，全场图书八折优惠，部分图书五折起售。活动期间，凡消费满 200 元，即可获赠精美书签一套；满 500 元，可获赠名著一本。数量有限，先到先得，莫失良机。欢迎广大读者惠顾，感谢您的鼎力支持！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 本店喜迎十周年店庆，全场图书八折优惠。

B. 数量有限，先到先得，莫失良机。

C. 欢迎广大读者惠顾，感谢您的鼎力支持。

D. 凡消费满 200 元，即可获赠精美书签一套。

5.【2026 届四川省成都市七校协作体高三 11 月月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则邀请函，邀请校友参加母校校庆活动，以下是邀请函片段：

尊敬的校友：您好！值此母校百年华诞，我们诚挚邀请您重返校园，共襄盛举。校庆活动将于 X 月 X 日举行，届时将有文艺汇演、校友座谈、校史展览等精彩环节。我们热切期盼您的到来，与我们一同追忆青春岁月，共话母校发展。您的莅临，将是我们最大的荣耀。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 值此母校百年华诞，我们诚挚邀请您重返校园。

B. 届时将有文艺汇演、校友座谈、校史展览等精彩环节。

C. 我们热切期盼您的到来，与我们一同追忆青春岁月。

D. 您的莅临，将是我们最大的荣耀。

6.【2026 届湖南省长沙市雅礼中学高三月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则启事，寻找丢失的校园卡，以下是启事片段：

本人不慎于今日上午在图书馆丢失校园卡一张，卡号为 XXXXXX，卡面印有本人照片。如有拾获者，请务必与我联系，必有重谢。联系电话：XXXXXXX。感谢您的帮助！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 本人不慎于今日上午在图书馆丢失校园卡一张。

B. 卡号为 XXXXXX，卡面印有本人照片。

C. 如有拾获者，请务必与我联系，必有重谢。

D. 感谢您的帮助，感激不尽。

7.【2026 届北京市西城区高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

某班拟举办 “读书分享会”，以下是主持人开场白片段：

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！书是人类进步的阶梯，是心灵的栖息地。今天，我们相聚在这里，开启一场读书盛宴。希望大家畅所欲言，分享自己喜爱的书籍和阅读感悟，不要藏着掖着。让我们在书香中汲取智慧，在交流中共同成长。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 书是人类进步的阶梯，是心灵的栖息地。

B. 希望大家畅所欲言，分享自己喜爱的书籍和阅读感悟。

C. 不要藏着掖着，大胆说出自己的想法。

D. 让我们在书香中汲取智慧，在交流中共同成长。

8.【2026 届上海市闵行区高三上学期质量调研】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则感谢信，感谢社区工作人员的帮助，以下是感谢信片段：

尊敬的社区工作人员：你们好！前段时间，我家中遇到困难，多亏了你们的及时帮助，才得以顺利解决。你们不辞辛劳，热心服务，让我们感受到了社区的温暖。你们的善举，我们铭记于心，在此向你们表示最衷心的感谢！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 多亏了你们的及时帮助，才得以顺利解决。

B. 你们不辞辛劳，热心服务，让我们感受到了社区的温暖。

C. 你们的善举，我们铭记于心，在此向你们表示最衷心的感谢。

D. 再次感谢你们的无私奉献，祝工作顺利！

9.【2026 届重庆市高三上学期一诊模拟】阅读下面的文字，完成下面小题。

某学校拟发布一则关于禁止校园内使用手机的通知，以下是通知片段：

为维护校园秩序，保障学习效率，经学校研究决定，即日起禁止学生在校园内使用手机。如有违反，一律没收手机，并给予通报批评。希望同学们严格遵守规定，自觉配合学校管理。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 为维护校园秩序，保障学习效率。

B. 经学校研究决定，即日起禁止学生在校园内使用手机。

C. 如有违反，一律没收手机，并给予通报批评。

D. 希望同学们严格遵守规定，自觉配合学校管理。

10.【2026 届河南省郑州市高三上学期第二次质检】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则约稿函，邀请作家为校刊投稿，以下是约稿函片段：

尊敬的作家老师：您好！我校校刊《青春文苑》面向全校师生征稿，现诚挚邀请您拨冗赐稿。稿件体裁不限，内容积极向上即可。您的大作，将是我校刊的荣幸，也将为同学们带来宝贵的精神食粮。盼您回复，顺祝文祺！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 现诚挚邀请您拨冗赐稿，稿件体裁不限。

B. 您的大作，将是我校刊的荣幸。

C. 也将为同学们带来宝贵的精神食粮。

D. 盼您回复，顺祝文祺！

11.【2026 届河北省石家庄市高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则道歉信，因迟到向老师道歉，以下是道歉信片段：

尊敬的老师：对不起！我今天上课迟到了，这是我的错。我保证以后再也不迟到了，一定按时到校，认真听讲。请您原谅我这一次，我不会让您失望的。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 对不起！我今天上课迟到了，这是我的错。

B. 我保证以后再也不迟到了，一定按时到校。

C. 请您原谅我这一次，我不会让您失望的。

D. 再次向您道歉，恳请您谅解。

12.【2026 届江苏省南京市高三上学期期中】阅读下面的文字，完成下面小题。

某班拟举办 “元旦联欢会”，以下是节目串词片段：

接下来，让我们用热烈的掌声，有请 XX 同学为我们带来歌曲《明天会更好》。这首歌旋律优美，歌词励志，相信一定会带给我们满满的感动。大家掌声欢迎！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 接下来，让我们用热烈的掌声，有请 XX 同学。

B. 这首歌旋律优美，歌词励志，相信一定会带给我们满满的感动。

C. 大家掌声欢迎，不要吝啬自己的掌声。

D. 感谢 XX 同学的精彩演唱，真是太好听了！

13.【2026 届广东省深圳市高三上学期第一次调研】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则倡议书，倡议同学们节约粮食，以下是倡议书片段：

勤俭节约是中华民族的传统美德，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在此，我们向全体同学发出倡议：珍惜粮食，杜绝浪费，按需取餐，不剩饭菜。让我们从自身做起，从小事做起，共同营造节约光荣、浪费可耻的校园氛围。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 勤俭节约是中华民族的传统美德。

B. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们要牢记于心。

C. 珍惜粮食，杜绝浪费，按需取餐，不剩饭菜。

D. 让我们从自身做起，从小事做起，共同营造良好氛围。

14.【2026 届浙江省温州市高三上学期适应性考试】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则留言条，告知同学归还书籍，以下是留言条片段：

XX 同学：你好！我把你之前借我的书放在你课桌里了，书我已经看完了，谢谢你的分享。这本书很精彩，让我受益匪浅，下次有好书记得再借我看看。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 我把你之前借我的书放在你课桌里了。

B. 书我已经看完了，谢谢你的分享。

C. 这本书很精彩，让我受益匪浅。

D. 下次有好书记得再借我看看，非常感谢。

15.【2026 届湖北省黄冈市高三上学期期末】阅读下面的文字，完成下面小题。

某学校拟发布一则关于举办运动会的通知，以下是通知片段：

为增强学生体质，丰富校园生活，学校将于 X 月 X 日举办秋季运动会。请各班积极组织同学报名参赛，认真训练，争取优异成绩。运动会当天，请全体师生准时参加，遵守会场秩序，文明观赛。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 为增强学生体质，丰富校园生活。

B. 请各班积极组织同学报名参赛，认真训练。

C. 争取优异成绩，为班级争光。

D. 遵守会场秩序，文明观赛，不要大声喧哗。

16.【2026 届四川省成都市高三上学期一诊】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则邀请函，邀请老师参加班级毕业晚会，以下是邀请函片段：

尊敬的老师：您好！时光荏苒，毕业在即。我们诚挚邀请您参加 X 月 X 日举办的班级毕业晚会，与我们一同告别高中时光，珍藏美好回忆。您的到来，将为晚会增添无限光彩，我们热切期盼您的光临。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 时光荏苒，毕业在即，我们诚挚邀请您参加毕业晚会。

B. 与我们一同告别高中时光，珍藏美好回忆。

C. 您的到来，将为晚会增添无限光彩。

D. 我们热切期盼您的光临，不见不散。

17.【2026 届湖南省株洲市高三上学期质检】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则启事，招募志愿者参与校园环保活动，以下是启事片段：

为美化校园环境，我校将开展 “绿色校园” 环保活动，现面向全校招募志愿者。志愿者需按时参加活动，认真完成任务，不怕苦不怕累。有意者请于 X 月 X 日前到学生会报名，期待你的加入！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 为美化校园环境，我校将开展 “绿色校园” 环保活动。

B. 现面向全校招募志愿者，有意者请及时报名。

C. 志愿者需按时参加活动，认真完成任务，不怕苦不怕累。

D. 期待你的加入，让我们一起为校园环保贡献力量。

18.【2026 届北京市海淀区高三上学期期中】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则感谢信，感谢同学的帮助，以下是感谢信片段：

XX 同学：你好！这次考试我遇到了难题，多亏了你的耐心讲解，我才弄明白。你真是太厉害了，不仅学习好，还乐于助人。谢谢你的帮助，我以后也要向你学习，多帮助别人。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 这次考试我遇到了难题，多亏了你的耐心讲解。

B. 你真是太厉害了，不仅学习好，还乐于助人。

C. 谢谢你的帮助，我以后也要向你学习。

D. 再次感谢你，祝你学习进步！

19.【2026 届上海市上海中学高三月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

某班拟举办 “文明礼仪” 主题班会，以下是班主任发言稿片段：

同学们，文明礼仪是做人的根本，是处世的准则。希望大家从现在做起，从身边小事做起，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学。不要说脏话，不要做不文明的事，做一个有道德、有修养的中学生。

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 文明礼仪是做人的根本，是处世的准则。

B. 希望大家从现在做起，从身边小事做起。

C. 讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学。

D. 不要说脏话，不要做不文明的事，要严于律己。

20.【2026 届安徽省合肥市一中高三月考】阅读下面的文字，完成下面小题。

某同学拟写一则请假条，因家中有事向老师请假，以下是正文片段：

尊敬的老师：我因家中有急事，需要回家处理，无法到校上课，特向您请假两天。请假期间，我会安排好学习，回来后及时补功课。恳请老师批准，谢谢老师！

下列加点词语表达得体的一项是（ ）

A. 我因家中有急事，需要回家处理，无法到校上课。

B. 特向您请假两天，望老师批准。

C. 请假期间，我会安排好学习，回来后及时补功课。

D. 恳请老师批准，谢谢老师的理解与支持。

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免

责

声

明