为深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》等文件精神，聚焦课题研究与课程园本化核心工作，全面提升幼儿园教师队伍的专业素养和保教实践能力，新学期伊始，县教育和体育局在实验幼儿园组织开展2026年幼儿园寒假集中培训活动。局属各幼儿园业务园长、学区教研员及全县骨干教师90余人参加本次活动。

上午，县教学研究室朱化春以《教育科研成果的提炼与研究报告的撰写》为题作教科研专题讲座。围绕教育科研成果的核心内涵、提炼方法、研究报告撰写规范及操作技巧四大模块，结合学前教育科研实例，系统讲解了成果提炼的“梳理、归纳、浓缩、提纯”四步法，明确了研究报告撰写的步骤与方法，为教师们破解科研写作难题、提升成果表达质量提供了清晰路径。

下午的培训聚焦主题优课构建与课程园本化。第二实验幼儿园优课团队以《一起过大年》为例，从主题确立、目标重构、内容优化、案例打磨等方面，拆解课程从“教材导向”向“儿童立场”转变的路径，通过《我家年夜饭》《舞龙记》等案例，直观展现“生活即教育”理念的落地实践。园长公海英结合三年课程建设经验，从顶层设计、教师成长、儿童发展三个维度，分享团队研磨历程与园本思考，深化教师对优课构建逻辑的认知。

随后，学前教育科教研员张欣以“2026年园本化路径”为题组织专题教研。围绕“目标细化、资源整合、课程优化、主题网络构建”四个关键环节，带领教师对小、中、大三个级部的主题一课程园本化展开深入研讨。现场互动热烈，思路碰撞不断，教师们进一步明晰了园本化课程的实践路径，掌握了“直指目标、直至目标”的实践方法。

参训教师认真聆听、记录，积极发言交流。大家纷纷表示，本次培训收获颇丰，培训内容精准、干货满满，既解决了日常老师们在教学中的困惑，又为后续课题研究与课程建设指明了方向。

此次集中培训，为全县学前教育教师搭建了学习交流、共同提升的专业平台。下一步，全县各幼儿园以此次培训为新起点，发挥骨干引领作用，将学习成果转化为保教实践，不断深化课程园本化实践，为推动沂源县学前教育高质量发展注入新的动力。

(图文：学前教育科 县实验幼儿园)

编辑：宋尚建

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