今天为大家分享：这份六年级下册人教 PEP 版英语单元知识清单，系统梳理了 Unit 1《How tall are you?》与 Unit 2《Last weekend》两大核心单元的全部重点内容，从基础词汇、实用短语，到常用句型、交际用语，再到语法知识点拨，全方位覆盖了小学高段英语的关键考点，是学生巩固课堂知识、高效备考的优质学习工具，也为家长辅导、教师教学提供了清晰的参考框架。

以下为部分截图，请获取完整的P.D.F

这份知识清单的核心价值，在于对两个单元的知识点进行了结构化、分层化的梳理，完全贴合六年级学生的学习需求与教材重难点。

在 Unit 1《How tall are you?》中，清单围绕 “形容词比较级” 这一核心语法展开，构建了完整的知识体系。词汇部分，分类整理了 younger、taller、heavier 等 12 个形容词比较级，以及 dinosaur、metre、kilogram 等场景化名词，同时配套了 how heavy、what size、have a look 等高频短语，帮助学生搭建词汇基础。句型部分，汇总了询问身高、体重、鞋码的常用单句与功能交际语，如 “How tall are you?”“How heavy are you?” 等，搭配标准答语，让学生掌握日常交际的实用表达。最具实用性的是知识点拨模块，不仅明确了身高、尺码、体重的问答句型结构，还系统总结了形容词比较级的变化规则，涵盖一般情况、不发音 e 结尾、重读闭音节、辅音 + y 结尾四类规则变化，以及 good→better 等不规则变化，彻底解决了学生的语法难点。

在Unit 2《Last weekend》中，清单聚焦 “一般过去时” 这一小学英语核心时态，实现了从词汇到语法的全链条覆盖。词汇部分，分类梳理了 cleaned、watched、stayed 等动词过去式，last、better 等形容词，以及 magazine、hotel、yesterday 等场景词汇，同时配套了 cleaned my room、went boating、had a cold 等高频短语，覆盖了周末活动的全部常用表达。句型部分，汇总了日常交际单句与功能对话，如 “What did you do last weekend?”“How was your weekend?” 等，还原了真实的对话场景，帮助学生掌握过去时的口语运用。知识点拨模块，清晰拆解了一般过去时的两大核心句型：询问过去做过什么的 “What did + 主语 + do?” 句型，以及询问是否做过某事的 “Did you + 动词原形？” 句型，搭配标准答语与例句，让学生彻底掌握过去时的句式结构与用法。

这份清单的优势在于，它完全贴合人教 PEP 版教材的教学进度，将零散的知识点系统化、条理化，既适合学生课前预习、课后复习，也适合期末冲刺时的集中巩固。它不仅是知识点的罗列，更通过分类梳理、句型拆解、规则总结，帮助学生构建完整的语法体系与语言运用能力，真正实现了 “学一个单元，通一类知识点” 的学习效果，是六年级学生英语学习的得力助手。