为全面诊断二轮复习成效，精准研判高考冲刺阶段备考策略，3月30日下午，高新成外高2023级召开二诊成绩分析会暨高考冲刺部署会。成都外国语学校副校长、学校党总支书记、执行校长胡光华，校长助理刘艳玲，学校党总支副书记、校长助理刘浩，全体行政干部出席会议，高2023级全体教师参加会议。

课程教学服务中心副主任赵锐结合二诊与一诊成绩的对比，从各学科整体表现、班级发展态势等方面进行深入分析。他充分肯定了学生在这一阶段取得的进步，并对后续复习的着力点进行了细致梳理。赵锐主任指出，要持续做好特优生和踩线生的提分工作，针对特优生的薄弱学科进行精准助力，同时用心关注踩线生群体，帮助他们在冲刺阶段实现更好发展。此外，赵锐主任还从年级统筹、班级管理、备课组协作、教师落实四个层面提出了具体的备考建议，为冲刺阶段的教学工作明确了方向。

高2023级年级主任万福吉对年级后期工作作出具体安排：一是落实踩线生帮扶机制，通过班科成绩分析会将责任明确到科任教师，确保精准施策；二是优化考试安排，后期考试教师须全程跟进、精讲精练，保障训练实效；三是做好学生的坚实后盾，引导学生反思、陪伴学生成长；四是强化工作纪律，全体教师要用好每一节课，以高度的责任感和饱满的热情投入最后冲刺，以严谨态度为学生树立榜样，以务实作风为学生保驾护航。

刘艳玲校长助理在讲话中指出，后期复习要做到“真”抓“巧”干，“潜心”备考，具体做好以下五个方面的工作：一是优化复习策略，加强集体备课，将规划落实到天，确保师生心中有数、执行到位；二是常态化开展答题规范与时间分配训练，强化错题归因意识，从知识、能力、习惯、心态四个维度精准诊断，切实解决学生的问题；三是根据学生实际学情制定差异化备考方案，完善“一生一策”提分档案，确保帮扶精准有效；四是拓展教学内容，有机融入科技前沿、时事热点、传统文化等内容，拓展复习的广度与深度；五是科学处理好主导与主体、时间与目标、整体与个体、内容与选材、教学与考试之间的关系，以精细化管理提升备考质量。

胡光华校长在总结讲话中强调，全体教师应立足二诊情况，在教、学、管等方面不断优化，在充分研究学生、教材、考题的基础上实施个性化辅导，并进一步提出以下三点工作要求：第一，周测试题选题符合高考考向，精讲精练，强化变式与微专题训练；第二，主动关心学生的心理状态，在全力稳定学生情绪的同时激发其内驱动力；第三，要在命题与教学中主动融入科技自立自强、文化自信与中华优秀传统文化、国家安全与可持续发展、社会治理与民生福祉等时代主题与现实关切，通过“价值引领+真实情境+综合素养”的融合逻辑，推动复习从知识传授向素养提升转型。希望高三年级全体教师凝心聚力、笃行实干，以更精准的举措、更温暖的情怀，陪伴学生走好冲刺阶段的每一步。

本次会议既是一次精准务实的学情诊断会，也是一次凝心聚力的高考冲刺动员会。全体高三教师将进一步统一思想、坚定信心，以数据分析校准方向，以扎实作风夯实过程，用更精准的备考举措回应每一份期待，用更坚定的教育担当守护每一个梦想，用更温暖的情怀助力高2023级学子在六月高考中绽放光芒！