高考模式不断优化变革，越来越多的省份加入“新高考”队伍，其中“3+1+2”高考模式成为了主流，传统文理分科模式彻底成为过去式，可是新高考模式虽然给予考生更多自主选择权利，但是却带来新问题：选物理，还是选历史？

自2025年起，山西、河南、四川、云南等省份开启新高考模式后，新高考成为全国高考主体，其中有23个省份采用“3+1+2”模式，6个省份采用“3+3”模式 ，结果有报道称，23个实行“3+1+2”模式的省份中，多地历史类考生比例大幅下降，甚至部分历史老师面临 “无人可教”，这种现象被曝光后，引发激烈争议。

有网友看到这种现象担忧不已，表示：历史地理对人类认识世界太重要了，应该让学生学习这两门课，作为通识教育。有这种担忧的原因很明显，以史为镜，铭记历史，历史不仅是过往的记录，更是民族精神的根脉与未来的指南，所以说不能忽略历史学习，年轻人要牢记历史，才能不辱使命，为振兴中华而不断奋斗，成为一名爱国有担当的人，这也是为什么从初中开始要专门系统性学习历史的原因。

有网友认为学生和家长“弃选”历史有其现实考量，其实说白就是很多人受到专业选择面窄，就业难、文科无用论等影响，就认为历史类考生大幅下降是现实考量，其实这种想法是可以理解的，这也是为何会出现历史课被弃选，有老师“无人可教”现象的重要原因。

大部分普通家庭的孩子上大学的目的就是为了就业和工作，而选专业就是选就业，一旦就读不好专业，大学毕业后找工作就会是难题，所以一些家长和学生在高中时期就开始为未来就业方向做打算，而文科生一直被“轻视”，无论是传统文理分科时代，还是新高考时代，“文科无用论”风一直都在刮，很多学生和家长被影响到，一些学生为了就业，甚至放弃自己擅长的文科科目而加入理科队伍，而历史一直都是文科科目，所以就算新高考了，很多人的执念还在，在选择科目时，就会先入为主，“弃选”历史，所以在新高考下出现历史类考生减少就不奇怪了。

个人觉得为了就业，学生和家长做长远考虑是无可厚非的，毕竟上大学目的就是为了就业和生活，但是一些观念要革新，学生和家长要打破对“文科生”的偏见，而要打破这种偏见，就需要加强对文科的重视程度，同时对文科专业进行升级，所以教育改革要不断优化，去拓宽考生们就业渠道，不能被选科所束缚。

总之，理工科需要人文素养，文科也离不开科学支撑，文理科从来都是相互包容的，共同发展，不能顾此失彼，导致文理科失衡，历史更不应该被忽视，新高考选物理，还是选历史考生要根据自己的实际情况去选择，千万不要被误导。