鲁网5月13日讯为让孩子们亲近自然、感知节气与食物的关联,体验从田间到餐桌的奇妙旅程,近日,青岛市即墨区金口中心幼儿园组织开展了“亲近自然,笋香食育”食育主题活动,孩子们在寻笋、挖笋、剥笋、切笋、腌笋等一系列动手实践中,解锁竹笋的“成长密码”,感受劳动与收获的快乐。

“老师,你看!这里有尖尖的小芽!”“我找到的这个笋笋好大呀!”幼儿园的小竹林里,孩子们提着小竹篮,在竹林间仔细寻找春笋的踪迹。阳光透过竹梢洒下斑驳的光影,孩子们一边观察竹子的形态,一边听老师讲解春笋的生长习性,在欢声笑语中发现藏在泥土里的大地馈赠,体验与自然亲密接触的乐趣。

带着满满的收获回到教室,剥笋环节正式开始!孩子们围坐在桌前,认真地将春笋的外壳一层层剥下,感受笋壳从粗糙到光滑的变化。“原来笋笋的衣服一层一层的,里面的笋肉白白嫩嫩的!”大家一边动手,一边讨论着春笋的模样,在亲手操作中认识春笋的结构,锻炼小手的灵活性。
剥好的春笋,在孩子们的手中变成了待加工的食材。在老师的指导下,孩子们拿起安全刀具,小心翼翼地将春笋切成小块、薄片。看着完整的春笋变成形态各异的笋片,孩子们兴奋地分享着自己的发现:“切的时候有脆脆的声音!”“这个笋片看起来像小船!”在安全的操作中,孩子们感知食材的形态变化,也培养了专注与耐心。

切好的笋片,被孩子们小心地放进玻璃罐中,撒上盐,层层码放,封好罐口。孩子们捧着亲手制作的腌笋罐,脸上洋溢着满满的成就感。从寻笋到腌笋,孩子们全程参与,不仅了解了竹笋的储存方法,更在亲手制作中体会到劳动的价值与分享的期待。


食育不只是认识食物,更是一场与自然的对话、一次劳动教育的实践。本次活动中,孩子们在寻笋中亲近自然,在剥笋、切笋中锻炼能力,在腌笋中感受传统美食文化,让孩子们在亲身体验中感知食物的来之不易,从而热爱自然、热爱生活。(通讯员 侯红梅)
下一篇:没有了