领导讲话类面试题，是公务员面试的常客，从部委到乡镇，从国税到事业单位，都爱考它。为啥呢？因为这题最能瞧出考生的政策理论水平，还能看出一个人的认知水平，占面试评分的比重可不小。

但这题也不好答呀，领导讲话那叫一个高度概括、精炼，全是高度抽象的理论，很多人连啥意思都不明白，更别提去理解、阐述、论证和引申了。可理解领导讲话，对于公务员来说，那可是很基本又很重要的能力。

拿个真题来瞅瞅，领导说：“有为才有位，有位才有为。”这话咋理解呢？

先得搞懂字面意思，“有为才有位”是说你得干出点事儿来，才能有位置给你；“有位才有为”则是说给你位置、官位，很多人才能干出成绩。这字面意思，是最基本的要求。

接着，得琢磨领导为啥会提出这个思想。任何理论都来自实践，领导讲话也不例外。强调“有为”，是因为现在有些干部，工作不努力、不积极，没担当，没成绩，却老想着提拔，还怨天尤人。干部提拔里，还有些人没作为、没成绩，靠走门路、拉帮结派、靠背景就上去了。像江西九江银行那90后大专生支行行长挂职副县长的事，大家就觉得她才能不足，没成绩就占了位置，不合情理。

那为啥强调“有位”呢？是因为干部队伍里，有不少能干、敢担当、敢创新的干部，却迟迟得不到提拔，能力发挥不出来。还有人岗不匹配的问题，没把人放在适合的岗位上，像有些地方把基层能力强的干部借调到机关做文字、秘书工作，可他们在乡镇基层干具体事务，反而能干出更多实事。

领导说这话，对应的事实多了去了，每个人理解也不一样。但领导的话高度概括，在面试那两三分钟，不可能说全说透，能联系实际说出一两点，说清楚，就很不错了。把领导话对应的社会问题、实际讲出来，才叫真正理解了精神，这是实事求是的精神。

再来看看这句话的内在逻辑。从反面看，江西九江商业银行那事，网上一片哗然，大家质疑那人能力、成绩。从正面看，云南楚雄州那80后白发乡党委书记，多年带领群众脱贫致富，白了头，被提拔为政协副主席，网上叫好声一片，这说明大家认可他有成就、有作为，配得上位置。这就体现了“有为才有位”的内在逻辑，没作为，组织不会提拔，其他干部和老百姓也不服。

还有，如果你在现有岗位都没作为，在更高位置，面对复杂局面、大困难，更没法作为。再看“有位才有为”的逻辑，邓公那么有智慧才干，70年代被下放到江西工厂，这些智慧才干没施展平台，就荒废了。71年被启用后，他在整顿铁路运输、国民经济方面立了大功，后来还做出改革开放的重大决策。这说明才干得有平台、位置才能发挥出来。

还有，现在科研院所里，不少科技人才走上领导岗位，成了体制官僚，不再学技术理论、搞研究，荒废了技术能力。这说明得把人放在能发挥优势的位置，才能做出作为。领导的话内涵丰富，以上只是讲了几个方面。只要联系实际理解，逻辑严密论证，就是正确合理的，也才能讲出自己的观点，说得明白。

最后，得想想怎么在具体工作中贯彻落实领导讲话精神。很多人一说就空洞，像“我们要认真学习领会……”这种话，没用。提对策，可操作性和针对性最重要。

可操作性是说你提出的做法得符合实际，能真做。比如村里治理垃圾污染，村委会工作人员说“成立工作小组，制定法律法规，加大监督检查”，这不是扯淡吗？针对性是说对策得对症下药，不能乱来。像治理垃圾污染，说“工作结束后总结经验教训，举一反三，形成报告”，这和治理垃圾有啥关系？

可操作性和针对性都要求具体化，深入到工作场景、细节里提对策。前面分析了，“有为才有位”针对的是有些人没成绩却得提拔，工作不积极却想提拔。那落实领导讲话精神，对我们个人来说，追求提拔没问题，但得改变“工作混混，搞好关系就能提拔”的心态，把心思放在工作上。遇到困难不躲，实实在在解决问题，完成工作，做出成绩，得到认可，才可能被提拔。这是有可操作性和针对性的答题，是从内心真实想法、自身工作状态去思考的。

从宏观讲，针对江西九江银行那种情况，组织部门提拔干部时，得深入考察工作成绩，拟提拔干部的成绩得被大多数干部群众认可，这样才能服众。

对于“有位才有为”，前面说过，针对的是有能力、有作为但没被提拔，还有岗位分配中干部优势与岗位不匹配的问题。从宏观讲，在干部选拔中，对于能力突出、做出成绩的干部，要把他们选到更高领导岗位，给他们更广阔平台、更多资源，让他们做出更大贡献。在岗位安排上，要充分考虑干部优势与岗位匹配度，最大程度发挥专业技能优势。

但要从具体层面谈落实领导讲话精神，就得有具体事实依托。比如科研人员走行政路子，是因为科研路子经济待遇不好、仕途空间不大、社会地位不高。那落实领导讲话精神，可以给科研人才一定政治待遇，像评职称、根据职称给政治待遇；提升科研人才经济收入；加大表彰宣传优秀科研人才力度，提高他们社会地位。这些措施能把科研人员留在科研岗位，发挥优势，做出更大作为。

如何贯彻落实领导讲话精神，也得基于前面说的具体社会实际。虽然提出对策可以从宏观和微观两个层面说，但宏观内容，如果没有具体事实支撑，就是假大空。比如“选拔任用干部要坚持以德为先”，得用具体事实阐述“以德为先”是什么。我们可以说，“以德为先”首先是廉洁自律，提拔干部前，得向纪检部门了解拟提拔干部有没有不廉洁反映，也得向干部群众征求意见，看是否存在廉洁问题。只有干净的干部，才能提拔。这就是用具体事实说清楚“以德为先”。

其实，理解领导讲话精神这篇文章，主要体现了“实践-理论-实践”的逻辑。从社会现象、问题中总结归纳出观点道理，再用对应的社会现象、问题论证说明观点道理，最后用这些道理指导工作和生活。比如，我们要改变搞好关系就能提拔的心态，立足于在工作上做出成绩来，才能得到提拔，这就是活学活用了领导“有为才有位”的思想。