2026扬大心理健康教育专硕考研初试必备【2013-2024年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题与答案】
==2024-2025扬州大学心理健康教育专硕考研参考书目==
《中学生心理发展与教育》寇冬泉主编，江苏人民出版社，2021年；
《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。
*鸿知考研网配套笔记题库汇总*
《中学生心理发展与教育》寇冬泉
《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟
《教育学（王道俊）》
《中国教育史（孙培青）》
《外国教育史教程（吴式颖）》
《当代教育心理学（修订版，陈琦、刘儒德）
*扬大心理健康教育综合历年考研真题试卷与鸿知考研网参考答案*
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2013-2024年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题试卷
2013-2023年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题参考答案【设计题没有答案】
2024年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题试卷
一、名词解释（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分）
1.学校心理健康教育
2.健康人格
3.性格教育
4.挫折
5.学科渗透
6.网络心理健康教育
二、简答题（共 5 小题，每小题 10 分，共 50 分）
1.简述生理变化对中学生心理发展的影响。
2.简述判断个体心理健康的常用标准。
3.有人说：“性乃人之本能，性知识可以无师自通的。因此，性心理健康教育是否必要值得商榷。”对此，简述你的观点。
4.简述心理健康教育应该从哪些方面对学生进行智力训练？
5.比较学校心理健康教育专门课程模式与寓于活动模式的优势和不足。
三、论述题（共 2 题，每小题 20 分，共 40 分）
1.结合实例，阐述如何提升中学生的创造性思维能力？
2.结合实例，阐述学校心理健康教育中如何贯彻其基本原则。
四、设计题（共 1 题，共 30 分）
结合你对中小学心理健康教育理论和实践的了解，依据学校心理健康教育的阶段目标， 设计一份高中一年级心理健康教育的阶段目标，并详细阐明你设计该阶段目标的心理学依据。
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