湖南日报全媒体记者 杨斯涵 通讯员 杨胜利

4月18日，一场聚焦民办教育发展的会议拉开帷幕。来自全省各地的民办教育专家学者齐聚一堂，围绕民办教育的创新发展战略及路径展开深入研讨，为推动民办教育事业迈向高质量发展积极探寻新方向、新方法。

改革开放以来，我省民办教育从无到有，快速发展，形成了学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育等各个教育阶段的全覆盖，各级各类民办学校蓬勃发展的格局，已成为我省教育事业重要组成部分。截至2024年底，我省共有0.98万所民办学校，民办学校在校学生301.82万人。

当前，民办教育正处在加快转型的新时期，民办教育该如何突破传统发展路径，通过创新驱动实现可持续发展？

全国政协委员、国家督学、中国民办教育协会会长刘林认为，民办教育可以分为几个阶段：1979年—1999年新发展阶段，2000年—2015年快速发展时期；2016年—2022年民办教育规范调整时期；从2023年开始进入高质量发展阶段，“学校发展应该要满足老百姓对多样化需求的需要。”

刘林表示，民办学校需以特色化与稳健化双轮驱动发展。一方面，应把握国家教育创新政策带来的新机遇，跳出与公办教育同质化竞争的局限，立足社会需求与制度导向，积极探索新学科、新专业及基础教育新模式，打造差异化竞争优势；另一方面，民办学校必须强化风险防控体系建设，全方位筑牢防线，将发展重心聚焦于教育质量提升与内涵建设，以稳健运营保障可持续发展。

“民办学校要充分利用好民办学校的办学授权，走创新发展特色发展的路。”省教育厅副厅长刘静表示，我省部分民办学校在教育理念、教学方法、课程建设、产教融合、科教融汇、执行实践人工智能等方面进行了创新，打造了特色品牌，“民办高校要用好自己创业者的身份盘活民办教育系统的资源，积极探索一条创新创业人才培养解决问题。”

刘静还希望，省、市民办教育协会要切实发挥好桥梁纽带作用，聚焦民办教育高质量发展的重点、难点问题，深入开展调查研究，积极建言献策，扮好智库角色，为广大民办学校搭建交流平台，共同促进我省民办教育高质量发展。

规范办学是民办教育行稳致远的生命线。民办学校必须树牢规范办学意识，以敬畏之心严守教育政策法规底线。

国家教育咨询委员会委员、湖南省民办教育协会会长张放平表示，民办教育机构首先应从完善法人治理体系着手，构建权责明晰、决策科学、监督有效的管理机制，确保学校在招生、收费、师资聘用等各个环节公开透明、有章可循。同时，应将强化文化引领作为发展根基，将“立德树人”这一根本任务贯穿教育教学全过程，将文化自信的种子深植学生心间，让文化软实力转化为教育发展的内生动力。

此外，在人工智能技术迅猛发展的当下，张放平认为，各级民办教育还应及时调整办学方向，重新校准发展坐标，推动民办教育迈向高质量、特色化、可持续发展新征程。