在很多家长和学生的认知里,补课成了提升成绩的“捷径”。

但数学自学比补课效果更好,无论是小学、初中还是高中阶段都是这样。
数学学习不只是单纯地掌握知识点和做题技巧,有不少教学水平高的老师,讲解知识点和方法比一些学校、补习机构的老师还要出色,可有些孩子学了却没什么效果。
想学好数学,有3个关键因素,而这3个因素通过自学更容易实现。

1.自学能锻炼孩子主动思考的能力。孩子自学时,如果遇到不懂的地方,就必须主动思考,哪怕一时想不明白,也会通过查资料、问他人等方式去搞懂。
这个思考、解决问题的过程,才是真正理解数学知识点的必经之路,每个孩子遇到的问题不同,解决问题的过程就是提升的过程。
但在补课的时候,孩子往往跟着老师设计好的课件思路走,看似都听懂了,可一做题就不行,因为缺乏主动思考。

2.数学注重练习,讲究知行合一。学懂知识点、会做题才叫真正学会,有些数学知识和细节就藏在做题过程中。
很多补习的孩子觉得周末学了两小时,听懂了就不做题了,结果和数学成绩好的同学差距越来越大,而自学的孩子通常会主动去做题,在实践中巩固知识。

3.自学能增强孩子的自信心。整个自学过程不依赖老师,主要靠自己思考,这能让孩子觉得数学没那么难,减少畏难情绪。
相比之下,就算遇到很优秀的补习老师,孩子更多的是依赖和崇拜老师,对自身能力提升作用有限。

很多孩子一直补课,数学却始终处于中等水平,就是因为没有真正掌握自学的方法。
所以,家长不妨鼓励孩子尝试自学数学,让孩子在主动探索中提升数学能力。