北京4月22日电(记者 袁秀月)增列29种新专业、停招专业点2220个、撤销专业点1428个……22日，教育部公布2024年度本科专业备案和审批结果并更新发布本科专业目录，专业调整优化力度进一步加大。此次调整的专业有哪些特点？对于考生来说，该如何看待？

新增29种专业

多校设立低空技术与工程专业

据教育部公布，此次《普通高等学校本科专业目录(2025年)》增列29种新专业。新目录共包含93个专业类、845种专业。

这也是近3年来新增本科专业较多的一次。记者梳理发现，29种新专业涉及19个大类，其中交叉工程类、医学技术类、戏剧与影视学类较多。

交叉工程类包括低空技术与工程、集成电路科学与工程、碳中和科学与工程、智慧城市与空间规划。其中，布点高校最多的专业为低空技术与工程，有北京航空航天大学等6所“双一流”高校设立。

医学技术类包括医疗器械与装备工程、健康与医疗保障、老年医学与健康。其中，布点高校最多的专业为老年医学与健康，有3所高校设立。戏剧与影视学类则包括数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术。

此外，从学位授予门类来说，工学专业较多，包括智能视听工程、智能分子工程、智慧应急、智慧应急、时空信息工程、生物质技术与工程等；教育学专业包括人工智能教育、航空运动等。这其中，布点高校最多的专业为智能视听工程，有4所高校设立。

可以观察到，此次新增专业呈现出服务国家战略、适应市场需求和面向科技发展前沿的特点，尤其是人工智能相关的交叉专业，已经成为近年来本科新增专业的一大侧重点。

这些新专业学什么？

文科也在向智能化、交叉化转型

对于此次设立的新专业，很多网友疑问，这些专业都学些什么？

比如6所“双一流”高校设立的低空技术与工程专业。据西北工业大学官网介绍，该专业聚焦低空飞行器和控制运行保障领域，主要围绕智能、绿色、互联等方向设置核心课程，为我国低空有人/无人飞行器相关院所、低空产业企事业单位和低空管理政府机构等，在低空相关设计开发、生产制造、适航审定、运维保障等方面，培养具有家国情怀，追求卓越、引领未来的“总师型”人才。

在人工智能浪潮之下，文科也正经历着从传统模式向智能化、交叉化方向的转型。

今年，北京师范大学首次设立人工智能教育本科专业。前不久，北京师范大学还宣布将推出“汉语言文学+人工智能”双学士学位培养项目，计划今年启动招生。

中央戏剧学院首次设立数字戏剧专业，据该校官网介绍，将围绕数字时代信息科技、智能科技等前沿科学技术在戏剧艺术领域的应用，培养文化科技和戏剧影视深融相通的文理兼备的跨学科复合型人才。

此外，一些艺术学专业也开始拥抱数字化，例如今年新增的音乐科技、游戏艺术设计、虚拟空间艺术、虚拟空间艺术等专业。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，很多新的专业是伴随着新的产业需求和社会人才需求所产生的，譬如低空技术与工程是随着低空飞行技术发展所产生的专业，近年来很多高校也参与了相关技术的生产和使用。而有些专业，是将原来的专业加上数字化，这也是很多高校在当前社会发展变化下做出的深层选择。

新专业要优先选吗？

那么，对于考生来说，是否要优先考虑这些新专业？

在储朝晖看来，对于考生来说，如果优势、潜能或兴趣恰恰在这些方向，当然可以优先选择，盲目选则没有必要。他认为，新增专业都需要经过一个过程，才能够判定它是否可持续。因此，它的更替力、淘汰力也相比成熟专业更高，需要考生有较高的适应能力。他建议，考生和家长在选择专业时要多一分理性少一些盲从。

“眼下全球经济发展格局正在重塑，我国相关产业的发展也必将经历一场巨变，从制造业到消费与服务业，这些都将传导到大学校园里来。”中国教育发展战略学会学术委员陈志文日前撰文指出。

他认为，一方面要具备顽强奋斗的精神，活到老，学到老，更重要的是要具备持续学习的学科基础，比如以物理和数学为基础的知识结构。此外，应保持独立思考能力。最后要扬长避短，选择一个自己更擅长的领域并努力做到最好。(完)

【编辑:张子怡】