浙江遴选50个试点校、10个试点区进行AI助力教育教学改革试点探索
近日，浙江省教育厅办公室印发《关于开展人工智能助力教育教学改革试点的通知》，计划遴选基础扎实、特色鲜明的20所高校、30所中小学、10个县（市、区），进行试点探索。
试点目标是聚焦人工智能赋能教育高质量发展，推动人工智能与教育教学深度融合，促进教育教学变革创新，遴选基础扎实、特色鲜明的20所高校、30所中小学、10个县（市、区），探索人工智能与教师教学、学生学习、教育评价、教育研究、教育治理等深度融合的路径和模式，构建开放合作的人工智能教育应用生态，形成一批人工智能助力教育教学改革的典型案例，为建设教育强省提供人工智能助力教育教学改革的样本。
试点内容是结合浙江省前期数字教育试点和人工智能教育应用试点情况，研究制定“揭榜挂帅”榜单（见附件1）。试点单位基于榜单，选择某一方向的1—3个具体场景开展课题研究与实践，探索不同学段、不同学科基于人工智能的大规模因材施教与创新性教学的有效途径，形成教与学新模式，探索未来学校新样态。
关于绩效要求，《通知》提到，试点区域围绕试点场景形成课题报告和一套人工智能技术支撑的教育教学新模式、创新机制、可持续保障制度等标志性成果；协同构建数据集，参与建设不少于1个教育大模型或智能体；到2027年辖区中小学校教育大模型（智能体）常态应用率不低于90%。
试点学校围绕试点场景形成课题报告和一套人工智能技术支撑的教育教学新模式、创新机制和可持续保障制度等标志性成果；协同开发不少于1个教育大模型或智能体；到2027年在学校内教育大模型（智能体）常态化普及应用，师生常态应用率不低于80%。
试点区域和学校按照“一地创新、全省共享”的要求统筹部署高质量数据集和语料库，共同打造一批浙江教育垂类大模型和智能体。
申报对象包括中小学（含中职学校、特殊教育学校）和高校，以及县（市、区）教育行政部门。
在申报条件方面，《通知》指出申报对象已布局人工智能教学空间等基础设施，具备常态化数据采集与分析能力；近3年承担过省级及以上教育信息化项目，或有校企协同开发应用场景的经验；具备专职信息技术教师队伍，教育管理者及教师接受人工智能专题培训比例不低于30%。