“在核心期刊上发表高质量论文2篇以上，即可评教授”！

近日，某高校人才招募启事中开出这样的条件，引人关注。

高校圈“反内卷”的一股清流

2024年5月，黑龙江省人民政府网站发表文章《人社厅推动人才工作迭代升级聚才留才》，提到多项省人社厅人才工作推进举措。

提到省厅建立职称晋升“绿色通道”，对取得重大标志性成果的377名优秀人才破格晋升高级职称，打破学历、资历、论文以及事业单位岗位结构比例等条件限制破格晋升高级职称。

对长期扎根农村一线累计从事专业技术工作满30年并作出突出贡献的专业技术人员直接认定“基层”高级职称，全省已有4万余人享受政策倾斜红利。

贵州省高等学校教师系列教授、副教授资格申报评审条件！

对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的专业技术人员，任讲师2年以上，可破格申报副教授任职资格破格申报副教授任职资格，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件之一：

1.获国家级科学技术奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果奖;或获省(部)级科学技术奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果奖二等奖第一获奖者以上。

2.独立出版学术著作1部:文科类30万字、理工农医类20万字以上，并在高水平学术期刊上发表高质量论文2篇。

3.获国家级优秀教师、教育工作先进个人等教育相关表彰奖励。

4.主持完成高水平省(部)级以上教学研究、教育教学质量提升或科研项目并取得较好的社会经济效益。

5.在国家职业技能大赛中获铜奖;或在国家级教育行政部门、行业主管部门组织的实践技能等比赛中本人获三等奖。

6.参编出版已使用的教材获省级优秀教材特等奖或主编出版已使用的教材获省级优秀教材一等奖。

7.以发明人、设计人身份获得授权发明专利3件;或获中国专利、中国外观设计银奖。

另外，全国“互联网+大赛”指导项目获2024互联网+大赛省金奖，教师可破格申报副高级职称！

获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖的第一指导教师，任高级专业技术职务满2年，或任中级专业技术职务满5年，免除职称评审条件中的“学历要求”、“资历要求”与“业绩要求”，具有破格申报正高级职称的资格；

获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖、铜奖、省赛金奖的第一指导教师，任中级专业技术职务满1年，或获得博士学位后从事高校教学工作满1年，免除职称评审条件中的“学历要求”、“资历要求”与“业绩要求”，具有破格申报副高级职称的资格。

不少高校在行动

近年来，中国人民大学在人事人才评价方面进行了改革创新，陆续印发了《中国人民大学教师职称评审和岗位聘用工作办法》《中国人民大学教师以外人员职称评审和岗位聘用工作办法》《中国人民大学人才岗位聘任管理办法（试行）》及相关文件。一年多的时间里，全新人事人才评价体系构建工作在不同维度稳步推进，已从一纸蓝图取得实质性进展。

其中，一位90后青年教师高昊宇晋升教授，这是中国人民大学的首位90后教授。

“这次成为正教授，得益于此次制度改革。下一步我要思考的就是，怎么能把这条路走得更好，走得更远更高。”高昊宇对中青报·中青网记者说。

高昊宇自入职以来，在国内外顶级学术刊物上发表多篇文章。去年4月，高昊宇及其合作者的论文在金融学领域国际顶级期刊The Journal of Finance上发表，这是2023年该期刊上发表的首篇中国话题的论文，也是中国人民大学作为署名单位在该期刊上发表的首篇学术文章。

破格成为教授的时候，高昊宇入职人大仅仅4年，他指导的第一位博士生也刚好在同一个夏天毕业并拿到了多家高校和研究机构的职位邀请。这让高昊宇感慨，这个夏天是他作为博士生导师的重要里程碑，也让他“更加坚定了培养未来学术人才的决心”。

90后教授高昊宇

在南京信息工程大学，有一位智能光通信领域的“追光者”，他29岁被破格提为教授、31岁成为院长，并先后入选了国家重点研发计划项目首席专家、教育部青年学者等人才项目，他就是该校的“85后”青年教师刘博。

2016年，29岁的刘博从北京邮电大学来到南京信息工程大学。刘博笑着说：“那时，只有海外高层次人才才能破格提升教授。我是完全的‘国产博士’，没有海外学习的背景”。为真实了解刘博科研水平和发展潜力，学校将刘博的科研成果送给国内同领域7位权威专家鉴定，得到了一致认可。学校将刘博的职称材料递交到省职称评审部门请求直聘教授，很快就获得了高级职称评审委员会的破格认可。2018年4月起，刘博开始担任该校物理与光电工程学院院长。

“江苏在人才引进、管理上敢于创新、勇于尝试。我很幸运，在30岁就能摆脱职称的束缚，让我更专心地做科研等方面的工作。”

如今，随着职称改革的进行，不少高校开始为教师们开辟了“破格晋升”的畅通渠道，大学教师的晋升之路正在慢慢拓宽，祝未来越来越好