鲁网5月15日讯为科学推进幼小衔接工作,帮助大班幼儿提前熟悉小学生活,5月14日,枣庄市市中区实验幼儿园与市中区实验小学联合开展“小学课堂初体验”暨幼小衔接联合教研活动。通过沉浸式课堂体验、双向教研交流,为幼儿搭建过渡阶梯,实现从幼儿园到小学的“软着陆”。
活动当天,大班孩子们怀着好奇与期待参与小学老师们精心设计了趣味化教学环节。语文课上通过《动物儿歌》孩子们参与情景教学体验语文魅力;数学课《简单的重叠问题》上幼儿亲身体验,实际操作感受数学趣味。课堂观摩结束后,幼儿园教师与小学一年级教研组围绕“儿童适应力培养”展开研讨。小学教师反馈,幼儿园培养的倾听习惯和任务意识为入学打下了良好基础,建议进一步强化时间观念。幼儿园教师则提出,学校将增加“课间十分钟自主规划、整理书包比赛等针对性活动。双方还就“零起点教学”“游戏化学习延续”等话题达成共识。
此次联合教研活动,不仅让幼儿在亲身体验中减少了对小学的陌生感,更通过教育者的深度对话构建了衔接共同体。市中区实验幼儿园将持续以儿童发展为中心,携手家庭、小学三方护航成长,让每个孩子都能自信迈入人生新阶段。(通讯员 满洪利)