一、教材与资料选择

核心教材

邵光华《教育研究方法》（高等教育出版社 2016 年版）：作为宁波大学指定教材，需精读全书，重点掌握教育研究设计、调查法、实验法、个案研究等章节。例如，书中详细解析了问卷设计的 “单一性原则”，需结合真题中的相关简答题（如 “如何提高问卷回收率”）强化记忆。

陈向明《教育研究方法》（教育科学出版社 2013 年版）：补充质性研究方法（如访谈提纲编制、叙事研究），适合理解定量与定性研究的差异。

刘良华《教育研究方法》（第三版）：强化教育实验设计的操作性，重点梳理实验变量控制、实验模式符号表示（如 R 表示随机分组，O 表示观测，X 表示实验处理）。

配套资源

真题与模拟题：2009-2024 年 843 教育研究方法真题需反复练习，重点分析论述题（如 “教育研究的伦理原则”）和实践题（如 “设计实验验证翻转课堂效果”）。冲刺阶段可使用《843 教育研究方法考研冲刺模拟五套卷》强化题型适应能力。

实验与案例库：全桂静《教育研究方法实验指导》提供问卷发放、访谈实施等实操流程，结合虚拟实验平台（如国家高等教育智慧教育平台的教育研究方法虚拟仿真实验）弥补实践不足。

二、分阶段复习策略

基础阶段（现在 - 6 月）

知识框架构建

结合教材目录绘制思维导图，明确各章节逻辑关系（如选题→设计→实施→分析）。例如，以 “教育实验” 为主线，串联实验设计、变量控制、效度提升等知识点。

重点突破教育研究基本理论（如研究假设的作用、文献综述的撰写），通过教材例题验证理论应用。

概念与方法梳理

整理高频概念（如 “分层随机抽样”“参与式观察”），标注适用场景（如分层抽样适用于异质性群体）。

理解关键方法的操作步骤（如访谈法的 “半结构化设计”），通过《教育研究方法》课后习题强化记忆。

强化阶段（7-9 月）

真题攻坚与错题分析

按题型分类练习真题，优先完成 2015 年后的论述题（如 “比较调查研究与实验研究的异同”），总结高频考点（如 “教育研究的一般过程”“问卷设计原则”）。

建立错题本，标注概念混淆点（如 “信度” 与 “效度” 的区别）和实验设计错误（如未控制无关变量）。

真题答案鸿知考研网有

实验与综合题突破

梳理实验设计题答题模板（如 “实验目的→变量控制→数据收集→结果分析”），结合教材图示理解实验模式（如单组前后测设计 O1XO2）。

针对混合研究方法（如定量与定性结合），通过《教育研究方法》补充案例分析，重点掌握 “三角验证” 的应用。

冲刺阶段（10-12 月）

全真模拟与规范答题

按考试时间（3 小时）完成真题套卷，严格控制论述题时间（单题不超过 25 分钟），训练草稿纸分区书写习惯（如左侧写思路，右侧写答案）。

对照答案修正解题步骤，确保专业术语准确（如 “行动研究”“扎根理论”），论述题逻辑完整（如 “教育研究伦理问题” 分点论述）。

高频考点与薄弱环节强化

默写教育研究流程（如 “选题→文献综述→研究设计→数据收集→分析→成果表述”），通过《教育研究方法》例题练习研究方案撰写。

针对统计分析（如 SPSS 的 T 检验、方差分析），结合《教育研究方法》补充操作步骤，重点掌握 “结果解释” 的规范表述。

三、关键备考技巧

真题利用策略

统计高频考点：近五年真题中，“教育实验设计”“问卷编制”“访谈提纲设计” 连续考查，需重点突破。

分析题型变化：2021 年后新增实践题（如 “设计实验验证翻转课堂效果”），需结合教材实验章节补充答题模板。

跨章节整合与案例应用

关联知识点：如将 “调查研究” 与 “统计分析” 结合（如用 SPSS 分析问卷数据），通过真题案例强化综合应用能力。

推导关键公式：如样本量计算公式（n = Z²σ²/d²），通过手算加深对抽样误差的理解。

计算能力与时间管理

专项训练：每日进行 20 分钟统计练习（如均值计算、卡方检验），使用计算器模拟考试环境（需符合考场规定型号）。

时间分配：按 “概念题（20 分钟）→简答题（40 分钟）→论述题（60 分钟）→实践题（30 分钟）” 分配时间，预留 10 分钟检查关键步骤。

四、注意事项

教材版本与考试大纲

务必使用邵光华《教育研究方法》2016 年版、陈向明 2013 年版，避免因版本差异遗漏考点（如第六版新增 “混合研究方法” 章节）。

关注官网发布的最新考试大纲，若题型调整（如新增计算题），需针对性补充练习。

实验与前沿补充

实验题：若无法进实验室，通过虚拟实验平台（如中国大学 MOOC 的教育研究方法课程）或教材图示理解技术原理，重点掌握数据处理方法（如问卷信效度分析）。

热点追踪：关注近年教育政策（如 “双减” 背景下的教学研究），结合教材原理分析研究设计。

心态调整与健康管理

定期模考：每周进行 1 次全真模拟，通过成绩波动调整复习节奏，避免因短期瓶颈产生焦虑。

作息规律：冲刺阶段保持每日 6-7 小时睡眠，适当运动（如散步）缓解久坐疲劳。