“双减”深耕结硕果，特色作业展奇思（物理篇）
金桂飘香的秋日里，开封市第十四中学的物理课堂走出课本，走进生活。为让八年级学子感受物理学科的魅力，激发探索科学的热情，物理组老师们紧扣学科特点，精心设计了融知识性、趣味性、实践性、开放性与人文性于一体的特色作业。这份特别的学习任务，不仅为同学们的校园生活添了几分充实与精彩，更搭建起一座 “从生活到物理，从理论到实践” 的桥梁。
巧制器具，让声现象 “看得见、听得到”
针对八年级 “声现象” 单元的学习重点，备课组老师们创新设计了 “自制手工乐器” 与 “搭建隔音房” 两大实践任务，让抽象的物理概念跳出课本，变得可触可感。
同学们化身 “小小科学家” 与 “创意工匠”，从生活中搜罗材料：用饮料瓶、吸管组装成简易排箫，吹气时奏响清脆音阶；用橡皮筋、纸盒搭建出迷你吉他，拨动琴弦便能感受振动发声的奥秘；还有同学巧用海绵、纸箱、棉花等隔音材料，精心搭建出小巧的隔音房，通过对比实验直观感受不同材料的隔音效果。
亲身实践的过程中，同学们不仅激发了对声现象的探究兴趣，更将 “振动产生声音”“声音的传播需要介质”“隔音材料的降噪原理” 等抽象知识，转化为看得见的制作过程、听得到的实验效果。每一件作品都凝聚着巧思，每一次尝试都藏着探索，让物理学习从被动接受变成了主动发现的乐趣。
经过老师们的精挑细选，一批创意十足、兼具科学性与实用性的优秀作品脱颖而出。接下来，就让我们一同走进这场 “生活中的物理盛宴”，领略同学们的智慧与风采！
一份份特色作业，点亮了学子们的快乐学习时光，也记录着他们的成长与收获。作品背后，是同学们善于发现的眼睛，是乐于探究的态度，更是将知识与生活相连的能力。“行是知之始，知是行之成”，愿十四中的每位学子都能带着这份探索热情，保持创新活力，将 “物理源于生活，用于社会” 的理念深植于心、外化于行。在未来的学习道路上，以实践为笔、以热爱为墨，不断探索未知、收获成长，用努力与拼搏书写属于自己的精彩篇章！
供稿：开封市第十四中学
责编：何高峰
审核：万新