2026年高考作文预测及佳作赏析：平凡的自信与不凡的机遇

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，与其在一群比自己优秀的人里黯然失色，不如在平凡的圈子里做佼佼者，这样才能守住自信与底气。也有人说，远离比自己优秀的人群，就等于切断了成长的捷径，久而久之只会故步自封。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。

材料围绕圈层选择与个人成长展开。两种看法各有其合理性与局限性，不存在绝对的对错之分。第一种观点，以“做佼佼者”为路径，通过在平凡圈层中获得正向反馈，稳固自身的自信与底气。其合理性在于，自信是个人行动的基础，长期处于黯然失色的落差中，容易消磨斗志；局限性在于，若长期沉溺于“佼佼者”的舒适区，会失去对标优秀的参照系，逐渐丧失突破自我的动力。第二种观点，将优秀圈子视为成长捷径，认为与优秀的人同行，能获得认知升级、资源加持与竞争压力的倒逼。其合理性在于，环境对人的成长具有塑造作用，靠近优秀者能更快发现自身短板；局限性在于，若缺乏适配的心态与能力，盲目进入优秀圈层，可能会因持续的对比落差挫伤自信，反而阻碍成长。综上，审题立意的关键是找到当下的自信底气与长远的成长突破的平衡支点，写作中切忌片面肯定一方、否定另一方，高分立意需体现全面思考、辩证分析的思维深度。

行文可从现实场景切入（如求学、处世中的圈子选择），先分别阐释两种观点的合理性。平凡圈子能提供正向反馈，筑牢自信根基；优秀圈子能带来思维碰撞与标杆激励，突破成长瓶颈。再辩证破局：指出两种选择并非对立，核心在于“适配性”与“主动性”，自信不应依赖圈子排名，成长也不应被动依附他人。行文需结合个人经历、社会实例，最终落脚到“以自我为核心，灵活择圈，在适合自己的环境中主动成长”，凸显辩证思维与现实指导意义。

立意：

1.圈子是成长的助力而非枷锁，适配自身节奏，方能行稳致远。

2.自信源于内在积淀而非圈子排名，成长需在底气与挑战中平衡。

3.拒绝故步自封，以优秀者为镜，在对标中突破自我边界。

4.平凡圈子筑底气，优秀圈子拓格局，择时而变，方能向阳生长。

5.成长的核心是自我驱动，而非圈子选择，唯有主动求索，方能不负时光。

【佳作赏析】：以优秀为镜，筑底气之基

有人执着于在平凡圈层中做佼佼者，以掌控感守住自信；有人坚信置身优秀人群方能加速成长，以进取心突破局限。两种选择看似对立，实则指向同一命题：如何在成长路上平衡自信与突破。真正的智慧，是不困于单一选择，以优秀为镜汲取力量，于适度竞争中筑牢底气，方能行稳致远。

在平凡圈层中做佼佼者，确能为自信扎根土壤。当自身能力在群体中处于优势地位，每一次努力都能获得正向反馈，每一次突破都能积累成就感，这种正向循环能快速搭建起自信的骨架。就像乡村教师张桂梅，初到贫困山区时，她的学识与理念在当地教育环境中尤为突出，这份“佼佼者”的底气，让她有勇气对抗世俗偏见，坚守教育初心，一步步改变大山女孩的命运。对于初入职场、尚在探索期的人而言，在适配自身能力的圈层中站稳脚跟，积累的自信会成为后续挑战更高目标的勇气源泉，避免因一味仰望优秀而陷入自我否定。

但固守平凡圈层，终会陷入故步自封的困境。成长的本质是不断突破认知边界、提升能力维度，而优秀的人恰是打破边界的“钥匙”。与优秀者同行，能直观看到自身短板，感知更广阔的世界，从而倒逼自己迭代升级。古有“与善人居，如入芝兰之室”，王羲之与文人雅士聚于兰亭，在切磋琢磨中精进书法，终成“书圣”；今有科研工作者扎堆顶尖实验室，在思想碰撞中突破技术瓶颈，推动科技进步。远离优秀人群，便如同温水煮蛙，在安逸的“佼佼者”光环中逐渐丧失竞争力，最终被时代浪潮淘汰。

真正的成长，是在优秀圈层中扎根，于对比中沉淀底气，而非在两极中摇摆。优秀的圈层提供成长的养分，而自身的沉淀与努力则能将养分转化为底气。苏炳添在田径赛场上，面对的都是世界顶尖选手，一次次被超越并未击垮他，反而让他看清差距、针对性突破，最终打破亚洲纪录。他在优秀者的赛道上不断精进，既收获了能力的提升，更沉淀了“敢与强者争锋”的底气。这份底气，远比在小众圈层中获得的优越感更持久、更有力量。

自信不是来自“矮子里拔将军”的侥幸，而是源于“与强者比肩”的实力；成长不是固守舒适区的安稳，而是在挑战中实现自我超越。不必畏惧在优秀人群中暂时黯然失色，那些暂时的落后，都是成长的伏笔；也不可沉溺于平凡圈层的优越感，那些一时的荣光，终将成为前行的桎梏。

以优秀为镜，见贤思齐补短板；以努力为笔，深耕细作筑底气。在优秀的圈层中汲取力量，在持续的成长中沉淀自信，方能既不迷失方向，也不丧失勇气，在人生的赛道上稳步前行，绽放属于自己的光芒。

佳作赏析：平凡的自信与不凡的机遇

于尘世喧嚣与浮华之中，两种人生态度始终交织碰撞，引人深思。一种心向卓越，渴望与优秀者并肩；另一种安于平凡，沉醉于烟火里的从容。这不禁叩问我们：如何在群英荟萃的人群中锚定自我坐标，在群居共处的关系中寻得平衡，既守住内心的笃定自信，又不割裂向上成长的养分与源泉？

有一则寓言发人深省：一只小乌龟在沙滩上悠然匍匐，安于一隅，却未察觉海浪正悄然蓄力，将它缓缓推向浩瀚无垠的深海。而在那片广阔水域中，无数身怀绝技的海洋生物各展其能，在天地间绽放着无限可能。小乌龟的安然，虽可算作一种自洽，但其眼界格局与成长高度，又怎能与那些搏击深海的精英相媲美？

这则寓言抛出了一个核心命题：是在卓越者的圈层中甘当陪衬、默默潜行，还是在平凡的境遇里独树一帜、坚守本心？这两种选择看似对立，实则藏着处世的通透与智慧。

那些在人群中熠熠生辉的佼佼者，其成就从非一蹴而就。他们或天资卓绝，或笃行不怠，或独具慧眼、善抓机遇。与这样的人同行，如同置身一片肥沃的土壤，无形之中便能汲取其智慧养分、沾染其进取气息，在潜移默化中提升自我。然而，这般圈层也暗藏考验——过度的比较往往会消解自我认知，让一些人在“人外有人”的落差中迷失，深陷自卑的泥沼难以自拔。

我有一位朋友，曾是班级里的佼佼者，自带耀眼光芒。可当她步入更广阔的平台，接触到一群更优秀的同伴后，那份与生俱来的自信却渐渐动摇。她不再敢于坦然表达独到见解，反而习惯性收敛锋芒，默默附和他人的观点。这份对自我的背离，让我深切体会到：失去对自身价值的笃定，是何等可怕的内耗。

反观之，选择在平凡的圈层中深耕不辍、成为标杆，看似是退而求其次，实则是一种清醒的坚守。在平凡的境遇里，我们不必被他人的光芒遮蔽，可以沉下心来审视自我、打磨本领，这份自信并非源于与人比较后的优越感，而是根植于对自身价值的深刻认知与接纳。

曾听过这样一个故事：普通人小明，没有惊天动地的才华，也没有波澜壮阔的人生，却始终以温柔待人、以善意行事。他会主动帮邻居修缮物件，会耐心陪伴独居老人聊天，会默默照料街头的流浪小动物。时光流转，小镇上的人们都被他的赤诚与善良打动，他也凭借这份纯粹，赢得了全镇人的敬重与爱戴。

这个故事告诉我们，平凡从非贬义，它并非平庸的代名词，而是孕育伟大的温床。在平凡的圈子里，我们无需在攀比中焦虑，可以专注于自身的成长节奏，在日复一日的坚守中发现自己的独特价值，沉淀属于自己的力量。

那么，如何在“向卓越看齐”与“守平凡本心”之间找到平衡？关键在于修炼一份从容的心态。我们要学会以欣赏的眼光看待他人的优秀，不嫉妒、不盲从，将其视为前行的标杆；同时也要珍视自己的平凡，不自卑、不妄自菲薄，在自己的节奏里稳步成长。于他人身上汲取向上的力量，在自我世界里筑牢自信的根基，二者相辅相成，方能行稳致远。

古人云：“三人行，必有我师焉。”我们当有慧眼识珠的谦逊，善于发现身边人的闪光点，虚心求教、取长补短。但更要铭记，自己的每一次努力、每一点进步，都有着不可替代的价值。唯有在相互借鉴、彼此成就的氛围中，在接纳平凡与追求卓越的融合中，我们才能真正实现自我成长，绽放独有的人生光芒。

在我看来，成长从不是非此即彼的单选题，而是“汲卓越养分”与“守平凡自信”的双向奔赴。我们既要敢于跻身优秀者的圈层，在碰撞中拓宽眼界、提升格局；也要懂得在平凡的日常中守护本心、沉淀力量。这般人生，方能既有向上生长的底气，又有从容前行的活力。恰如星河万里，既有皓月当空的璀璨，亦有繁星点点的温润，彼此映衬、交相辉映，方能绘就整片星空的壮阔与浪漫。

【老师下水文】：与优秀者同行，于淬炼中成长

有人倾心于在平凡之中成就卓越，通过积极的正面反馈，稳固自信的根基；也有人坚定地与杰出者并肩作战，在竞争与碰撞中寻找成长的捷径。这两种路径并非绝对的对立，关键在于如何权衡自信的积累与成长边界的突破。对于高中生来说，既要学会在适宜的环境中滋养自信，更要敢于借助优秀者的力量，攀登自我成长的高峰，才能在成长的道路上稳健前行。

平凡的环境并非成长的囚笼，反而能够为我们提供宝贵的正向激励，奠定自信的基础。对于基础较为薄弱的高中生而言，若盲目地投身于学霸云集的圈子，频繁的挫败可能消磨意志，导致自信的动摇。相反，在节奏合拍的平凡环境中，每一次小小的进步都能获得认可，每一次努力都能看到成效——或许是一次单科的优势，或许是一句同学的由衷赞誉，这些积极的反馈将成为我们前行的动力，让我们在稳步提升中累积自信。

正如树苗在适宜的土壤中扎根，才能抵御未来的风雨，平凡的环境赋予我们的自信，正是成长道路上最坚固的基石。然而，我们亦应警惕，不可沉溺于这份安逸的自满，若久困于狭窄的空间，视野便会受限，成长亦可能停滞不前。

与优秀者同行，虽然可能暂时遭遇挫折，但能加速成长步伐，突破能力的界限。当我们具备一定的自信和基础后，主动融入优秀者的行列，便能在对比中发现自己的不足，在无形中吸收养分。在高中自习室中，学霸们的严谨思维、高效方法、坚韧心态，都成为我们学习和超越的标杆。即便偶尔因差距而感到失落，这份挫败也会转化为前进的动力，让我们在追逐中不断提升自我认知和技能。但这样的选择前提是拥有坚实的自信基础，若盲目追求超出自身能力的圈子，只会消耗自我，背道而驰成长的初衷。

真正的成长，在于懂得根据自己的实际情况，在两种路径中找到平衡，让自信与突破相辅相成。古有宋濂，既在乡邻学子中崭露头角，积累了学业的自信，又不断追求进步，远赴百里之外向先达请教，最终成为一代文宗；今有众多高中生，既能在班级中保持优势，坚定自信，又积极加入学科兴趣小组，与更优秀的伙伴共同探讨，实现自我能力的飞跃。反之，若一味固守平凡的环境，便可能错失成长的机会；若盲目追随杰出者，则可能因底气不足而举步维艰。只有结合自身基础，以平凡环境滋养的自信为动力，以优秀者圈层为突破的目标，才能实现健康、良性的成长。

高中阶段的成长之路，并非非此即彼的单一选择。我们不必轻视平凡圈子的坚守，那是对成长的积极滋养；也不必恐惧优秀者圈层的挑战，那是对人生视野的拓展。愿我们都能认清自己的位置，既能在舒适区内沉淀自信，也能勇敢地走出舒适区追求成长。以自信为舟，以突破为帆，在两种选择的平衡中，驶向更加广阔的人生航程。