
春风带雨入窗来,一枝头新绿向阳开。为破解低年级习作教学难题,提升语文教师习作指导能力,促进校际间教学经验交流共享,3月17日,濂溪区浔南小学、新城学校、第五小学联合开展低年级习作教学专题教研活动,三校语文教师齐聚一堂,共研习作、共促成长。
本次活动旨在以此次校际教研为契机,聚焦“把习作写具体”这一核心问题,互学互鉴、深耕细研,切实提升习作教学实效,为学生语文素养发展筑牢根基。


活动中,由濂溪区第五小学教师带来的专题讲座“指导低年级学生把习作写具体教学策略”,从细致观察、语言积累、方法支架、课堂实践等方面,用生动案例、实用技巧,深入浅出讲解如何引导学生把内容写清楚、写生动、写具体,为在场教师打开习作教学新思路,提供了课堂上直接可用的教学方法,与会教师认真聆听,在思想碰撞中凝聚教学智慧。

此次三校联合教研,搭建了校际互通、资源共享、共同提升的优质平台,既破解了低年级习作教学困惑,又进一步提升了教师专业素养。
来源:濂溪区第五小学