暑假还没到呢，网络上已经开始说暑假了，我看后，也感觉后背也开始发凉。

我们家一个小学二年级（暑假过后升三年级），一个小学五年级（暑假过后升初中，五四学制），你说，这个暑假咋过？

我认真看完了视频，感觉其实没人逼我们，还是家长自己咋想的。就像今天我看到一个朋友发的朋友圈，娃马上升入高中，但人家还在和朋友吃漂亮饭，全程没有孩子的踪影，她是全职妈妈啊！

看得我口水都出来了，但是还得拖着孩子去买早上说好的泡面，然后再回来一起吃饭。

01 学习到底为了啥？

感觉今年挺奇怪，总会遇到一些“奇奇怪怪”的人，举例两个反例，一个自在到不行，一个卷到爹妈都怕。

自在的是干了10多年的银行职员，然后辞职待业在家，说起她的育儿理念，我下巴都掉了好几次：允许孩子的攻击性、允许孩子熬夜玩手机甚至通宵、允许孩子学习不好。

有次她跟我说，千万别把孩子培养成“学霸”，未来大抵是牛马，而这个世界的财富，并非牛马组成的。你可以做牛马，但别让孩子也跟着做牛马。

另一个例子是，她觉得现在社会灌输的都是片面信息，人不努力，当咸鱼，就是“亵渎”生命，一辈子总要创造点啥，留下点啥吧？凭什么躺平？

我的理念，可能介于其中，主要看孩子的实际情况。我家大宝目前是非常热爱学习的，基本不用督促，也不用给他手机，他自己就会屏蔽，但不影响自己学习c++。

二宝不同，不喜欢学习，还有些抵触，他觉得学习这事儿，有点子压力在，总会偷懒。

两个完全不同的孩子，学习上要求就没办法完全一致。

大宝放学先写作业，二宝先吃喝一顿，再说学习的事情。

所以，最关键的是，让他们知道，学习到底为了啥？当然，俩孩子都知道是为了自己，但学习劲头不同。那咋办？是努力鸡娃，还是给个手机？

应该都没用，我认为，不同年龄，对学习的感悟是不同的。所以别急着说啥，你先看，先观察，他的状态是积极向上的，问题就不大。

学习到底为了啥？我觉得对孩子来说，如果能在刚开始书面学习时，就立下家国情怀挺好的，但对一些孩子来说，可能还无法理解，或者没办法和实际联系起来，作用不大。

我的做法是，学习是你自己的事情，想学就学，不想学也可以不学。自主权在孩子手里，他会慢慢找到节奏，找到那个不被家长频繁训，也不被老师总是处罚的点，然后才是向上或者向下的努力。

02 家长逼孩子也是无奈之举

有的家长觉得，是社会分配没有相对平等，所以才会逼着孩子好好学习，不然以后只能做底层工作，有病看不起，退休待遇也很低。

我却认为，这恰恰说明社会分配很公平，每一个工种都是明码标价，想要做什么岗位，就朝着那个方向去努力。

如果一个学习很差或者不爱学习的人，即使在公务员岗位，也不能胜任；一个对技术没兴趣，不喜欢钻研的人，就算进了蓝翔技校，也没什么用啊！

所以，说到底，这个社会是相对公平的，不管做什么岗位，都能养活自己，但如果想要更高的工资，更好的生活水平，就要靠自己努力。

如果可以不劳而获，谁还会努力呢？不要说教育孩子了，自己的工作都不会尽心尽力了吧？

你知道“社会人”的概念吗？

它是社会学的一个概念，指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。

我们孩子的成长，就是一个逐渐社会化的过程，不管是学习还是以后的工作、生活。

我们都是被社会规则制约着的，如果没有规则，整个社会可能都无法运转，更别提教育、工作岗位这些了。

03 校外培训机构对不对？

当然不对，他们的宣传方式过激了。但这年头，多少人就是靠着贩卖焦虑，发家致富的啊！

之所以被央视点名，是因为确实行为过当了，调子起高了，引起不少家长的悲愤。

毕竟，这是要实打实掏钱的，而且咱们国家在不断推行素质教育，两者是相悖的。

不过，它也看你是否有需求。如果暑假你能有时间带孩子，或者有人帮忙带，这样的广告，对你没有任何作用。

所以，它“刺激”到的，还是有需求的人群。而这群人，正在为了碎银几两而努力，忽然有人要从他们腰包里“抢”钱，还说着戳他们心窝窝的话，谁会不愤怒呢？

愤怒的是，你要“拿”我钱，还不说让我听着舒服的话，一点情绪价值都不给提供！

愤怒的是，你要从我口袋“掏钱”，还态度理直气壮，让我很有挫败感。

可是，这是个性化需求的选择，悲愤也好，义愤填膺也罢，总归还是要做个抉择的。不是吗？

枕边育儿寄语：

这个话题我和小伙伴们讨论了一下，大多数人都是义愤填膺，觉得培训机构做得很过分之类的。我看到的是，一个“焦虑”被过度放大的家长和社会，或许我们可以思考下：我们想给孩子一个怎样的暑假？