近日，普定县实验高级中学以“科创实践润素养・非遗花灯融乡土”为主题，开展科普活动周系列活动。作为该校争创省级科普示范校的重要举措，本次活动将科技创新实践与西路花灯相融合，进一步搭建文化传承与科学探究的桥梁，助力学生核心素养全面提升。

“今天我给大家介绍的是我的手工制品——‘缠花·桂冠’，它的制作工艺起源于北宋，已经有600多年的历史。”在文创手作展区，学生赵雨露正在给参观的同学介绍自己的作品。该展区集中展示了3D创意设计、个性化手工作品及文创产品，学生们用多元形式科普知识、展现创意，科技创新与文化创作有机结合，让非遗以更年轻化、更接地气的方式传播。

据了解，本次活动设置了西路花灯创新灯具展区、地理与建筑类科创模型展区、数理化生跨学科科创作品展区和文创手作展区四个区域，集中展示了学校西路花灯项目化学习及各类科创实践成果，吸引了学生纷纷驻足观看体验。

该校通用技术教师罗丹说，活动主要培养学生的文化传承、创新设计、审辩思维、团结协作和表达交流五大核心素养，强化学生跨学科、项目化的知识整合应用能力，营造科技文化深度融合的校园氛围，提升了学生综合实践和创新能力等。

在西路花灯创新灯具展区，一个个由学生自主设计制作的灯具格外引人注目，这些灯具充分结合了普定西路花灯的传统纹样、造型及文化内涵，同时融入水井荷花、吉祥寓意等元素，展现了青少年对非遗的创新诠释。“我们以方便的软竹条来构成它的花顶，选取了可爱的图案放在这上面，融合了它与学科的联系。”学生苏念琴说。

在地理与建筑类科创模型展区，喀斯特地貌模型、风雨桥模型和画作等作品错落摆放，学生们通过亲手制作、绘画创作和现场讲解，掌握了地理知识和建筑结构，体现其对自然地貌和传统建筑的关注与思考。“学生在制作的过程中，把课本中学到的知识和实际结合起来，培养了学生的动手能力和地理实践能力。”该校地理教师杨曼说。

数理化生跨学科科创作品展区则集中展示了编程互动教具、理化小实验、简易检测装置等作品，这些作品既融合了多学科知识，又兼具实用性和趣味性，让抽象的科学知识变得可触可感。

“我们研究的是一款净水杀菌过滤器，它是一款跨物理、化学和生物学科的作品，我们将它运用到学生的用水生活中，为学生提供更加健康，更有安全保障的用水。”“我们通过米思齐智能模块化编程和UNO主板，搭建了一个智能浇花装置，在程序中设定一个固定的数值，来精准管理植物生长。”在活动现场学生们踊跃向记者介绍自己的科创作品。

“下一步，我们将会把老师擅长的模块与学生的兴趣深度融合，提高学生的创新和实践能力。”罗丹满怀期待地说。活动的开展，不仅为学生提供了展示自我、提升能力的舞台，更让非遗在青少年群体中落地生根，为文化传承注入了新鲜血液。

来源：普定县融媒体中心

编辑：胡晓 二审：康馨月审签：吴丹