法槌轻响，模拟法庭搬进中学课堂；走廊信箱承载着少年心事，法官温柔拆解成长烦恼……在吴川市5所中小学，一间间法治副校长工作室成了守护未成年人平安成长的“法治港湾”。

法治副校长工作室揭牌。

近年来，吴川市人民法院在全市5所中小学校设立法治副校长工作室，将司法保护关口前移。从“护蕾心语信箱”倾听学生心声，到“模拟法庭”播撒法治种子；从“一案一档”精准帮扶迷途少年，到“多方会商”源头化解校园隐患，吴川法院变“事后救火”为“事前防火”，不仅织密了校园安全的防护网，更走出一条具有吴川特色的青少年法治教育新路径。

吴川模拟法庭现场。

协同共治

筑牢校园安全法治屏障

在吴川四中教学楼，崭新的“护蕾心语信箱”静静立在走廊显眼处，这是孩子们吐露委屈、倾诉心声的树洞。法治副校长团队会逐字细读信件，小到同学间口角矛盾，大到遭遇欺凌、厌学焦虑，每一条诉求都登记在册、跟踪处置，保证少年心事件件有回应。

这是吴川为推动青少年法治教育走深走实、常态长效的创新举措。在吴川市委政法委牵头下，吴川法院延伸司法服务触角，在吴川四中等5所试点学校设立法治副校长工作室，选派副院长、资深法官、少年审判庭骨干等5名干警担任挂点学校法治副校长。其中，吴川四中法治副校长工作室聘请全国人大代表林家如担任顾问，构建起“司法赋能、代表助力、家校社协同联动”的校园法治防护体系。

依托工作室平台，吴川法院建立常态化、精细化校园治理机制。设置7个“护蕾心语信箱”，实现学生诉求“件件有回应、事事有着落”。

沉浸式学法

让法治教育入脑入心

为打破传统单向说教的普法模式，提升普法效能，吴川法院着力打造沉浸式普法场景，推动普法从“单向灌输”向“双向体验”转变，让法律权威可感可触，让法治精神入脑入心。

“现在开庭！”5月26日，随着一声清脆法槌敲响，由真实案例改编的“高某、于某聚众斗殴案”在吴川四中正式审理。参演学生分别扮演审判长、公诉人、辩护人、被告人等角色，从法庭调查、举证质证到法庭辩论、当庭宣判，学生们用语规范、神情专注，生动展现了司法程序的严谨与法律的威严。

庭审结束后，普法人员现场点评指导，结合多起未成年人涉故意伤害、抢劫、涉毒电子烟等真实案例，深刻警示学生不可逾越法律底线，要树立法治意识、规范自身言行，扣好人生第一粒“法治纽扣”。活动同步设置法治知识有奖竞赛环节，以互动问答的形式巩固普法成果，激发学生学法、知法、守法、用法的主动性。

今年以来，吴川法院已开展法治课堂、模拟法庭、法治宣讲等普法活动10场，覆盖校园安全、新治安管理处罚法、禁毒防毒、网络安全等内容，通过分学段、靶向式普法，把高频风险点转化为普法教学重点，实现法治教育从“统一供给”向“精准适配”升级，全面提升青少年法治素养与自我保护能力。

精准帮教

护航青少年向阳成长

有些孩子因家庭变故、性格内向而深陷自卑；有些学生一时冲动沾染不良习气……针对不同困境少年，吴川法院将法治教育与重点群体关爱、校园欺凌防范、矛盾纠纷化解等工作深度融合，构建全周期、全链条青少年司法保护机制。

聚焦辍学失管、行为失范两类重点学生群体，法院联合学校、社区、教育部门开展精准帮扶，通过谈心疏导、法理宣讲、心理干预、家校联动等多元举措，助力问题学生纠正不良习气、重返校园安心就学。同时，常态化开展易被欺凌学生专项排查，聚焦性格内向、人际交往薄弱、家庭特殊等重点学生，建立“一人一档”动态管理台账，常态化开展关爱帮扶与心理疏导，从源头防范校园欺凌风险。

吴川法院有关负责人表示，将继续以法治副校长工作室为重要抓手，持续深化校园法治建设与青少年保护工作，以更加扎实有力的司法服务护航青少年健康成长，奋力打造具有吴川特色的校园法治治理新样板。

编辑：邓巧月

审核：办公室

来源：吴川发布