8月17日晚，格力文化的公众号发了一条消息：由格力电器创办的珠海市格力技工学校，正式拿到招生资格，首届招生启动了。格力电器董事长董明珠，亲自担任这所学校的校长。

招生简章写得明明白白：首届招300人，学费一年9000到15000元，学制三年；招生对象是全国15到18岁的应届、往届初中毕业生，招生一直持续到9月中旬。学校开了九个大专业，从制冷设备、模具、智能装备，到机电一体化、物联网、多媒体制作、计算机维修，几乎把格力自家产业链上要用的工种全包了。

一个造空调起家的家电巨头，自己下场办技校，还让72岁的老板亲自挂帅当校长。这事儿，值得当家长的认真琢磨。

为什么我说值得琢磨？因为咱们国家每年有一多半的初中孩子，是上不了普通高中的。中考五五分流，这是摆在千万家庭面前铁一样的事实。剩下那一半孩子去哪？职高、中专、技校，是大多数普通家庭的真实去向。

可长期以来，这条赛道是被看轻的。提起技校，很多家长脑子里蹦出来的词是差生收容所、混日子、毕业即失业。不是家长们势利，是现实里太多技校，校舍旧、老师弱、实训等于零，黑板上教开机床，毕业手里啥活儿都不会。孩子进去三年，出来跟没上过差不多。

我干了大半辈子教育，见过太多这样的孩子：脑子不笨，手也巧，就是不适应纯背书的那套考试。逼他去挤高考的独木桥，挤得人仰马翻、自信心全无；可换到动手的赛道，反而如鱼得水。可惜很长一段时间，我们的评价体系只认分数，不认手上的活儿，把这些孩子硬生生耽误了。

所以这些年有个怪现象：一边是工厂高薪招不到技术工人，一边是职校毕业生找不到对口工作。中间断的那一环，就是真刀真枪的本事没人教。

格力这所学校最不一样的地方，恰恰是补上了这一环。

董明珠给学校定的调子，叫入校即入企，毕业即适岗。说人话就是：你一进门，对接的就是格力的产业资源；你一毕业，优先进格力及其上下游企业上班。

它不是在教室里搭几张桌子糊弄你。学校占地十九万多平方米，建筑面积十二万多平方米，校内有高标准的综合实训中心，老师是格力的资深工程师、高级技师加学校专业教师混编的队伍，教学理念是课堂对接车间、作品对标产品。说白了，把工厂的产线、师傅、真活儿，直接搬进校园。

这叫什么？这叫产教融合，而且是做到极致的那一种。你拿它跟那些黑板上开机器的技校一比，高下立判。孩子在这儿三年，摸的是真设备，干的是真工序，出来的手艺是市场认的。

但是，话得说回来，咱当家长的可不能光看热闹就上头。

这所学校，说到底是企业自己的人才蓄水池。格力为什么要办？因为它高端制造缺人，与其去社会上抢、去别的学校捡，不如自己从初三毕业生里养一批，按自己的标准喂、按自己的需要练。毕业优先进格力，优先两个字很妙——优先，意味着你进的是格力的体系，吃的是格力的饭。

学费一年九千到一万五，对普通家庭不算便宜。好在简章里写了，符合条件的能享受国家免学费政策，家庭困难的能申请助学金，成绩好的能拿国家奖学金、校级奖学金。但你要清楚，这是一所民办技工学校，它不是普惠的公益项目，本质是企业行为。

所以普通家庭得算一笔实在账：孩子进去，学的是不是真手艺？毕业是不是真能留下来、拿到说得过去的收入？这两件事落实了，这九千到一万五花得才值；落不实，再响亮的口号都是空的。

当然，我也不是说格力这所学校就十全十美。一所新办的学校，师资磨合、管理经验、课程质量，都有待第一届学生用脚投票。办学的诚意咱们看到了，办学的成色，得等几年看毕业生说话。

再说董明珠本人。72岁，早就功成名就，放着清福不享，跑来当一所技校的校长。网上肯定有人嘀咕：这是真办学，还是给格力打广告？

我的看法可能跟不少人不一样。喊重视职业教育口号的人多了去了，真往里砸钱、砸地、砸工程师的，有几个？格力这所学校，校舍是真盖了，设备是真进了，校长是真让她这个董事长来当的。比起那些嘴上热闹、手里不动的，我更愿意给这种真下场的鼓个掌。职业教育这潭水太凉，太需要有人带体温下去搅一搅。

回到咱们家长自己。孩子中考完，分数卡在普高线上下，是最煎熬的时候。我的三句实在话：第一，别慌，上不了普高天塌不下来，技校里也有真能学本事的；第二，别盲信，选学校先看实训条件、看就业去向、看升学通道，口号响的不一定靠谱；第三，看清代价，像格力这种校即厂的模式，机会明确，但本质是企业用人，愿不愿意进这个体系，得孩子自己想明白。

其实现在国家层面也在推职教高考、推中本贯通，技校生的上升通道，比从前宽了不少。格力这种大企业亲自办学，等于给这条通道再垫了一块砖。我不是说它完美，是它让上技校也能有出息这句话，多了一点说服力。

说到底，职业教育好不好，不看谁当校长，看孩子能不能学到傍身的手艺，能不能体面地挣钱养家。董明珠当校长是噱头，孩子能学到真东西，才是咱当爹妈最该盯的事。

本人高校教师。这类关于择校、关于孩子出路的话题，本人很愿意和各位家长一道，慢慢聊。