上周四晚上我有事。

下午摸鱼帮小张把演讲稿改好了。

发了信息嘱咐老张：别忘了叮嘱他读熟，最好背下来。

回家都快11点了，老张正在书房通过美剧了解世界政治经济局势。

我问他：小张稿子准备得怎么样了？

老张看都不看我一眼：

没有，他不背，我有什么办法！

还是你来吧，他就听你的。

不止一次了，无论孩子磨蹭到什么时候，无论我几点回家，和孩子有关的事儿都是我的事儿。

八点回来就八点看着，九点回来就能等到我九点！

这妈是亲的，爹也是亲的，为什么在看学习这件事儿上， 爹的作用就是吉祥物--得有，但其实也知道没什么用！

对此，老张总是振振有词：

他自己的事儿就应该自己上心。

对这种听起来有道理，但实际就是懒得承担责任的话，我实名吵架！

都说男女搭配干活不累，但是夫妻教育孩子这种男女搭配，累不累不说了，气人是杠杠的。

老母亲看学习每天打卡， 男人是每天打岔。

对于男人看作业这件事，我并不是很怕他们完全不管。

完全不管，并且很稳定的，基本算是死火山。

当个父爱如山的景点就完事儿了，谁家没有点儿不怎么实用的摆设呢。

但是有的男人，是非常不稳定的活火山。

随时可能喷发，杀伤力极大。

比如我们让孩子做一件事儿，动之以情、晓之以理，开始他们别别扭扭，磨磨唧唧，但总归是做了。

在一切都归于正常的时候，男人会突然从手机中拔出脑袋，吐出一句总结性的象牙。

这句话往往破坏性极大，侮辱性也极强。

比如：这就是浪费时间，做这些根本没用，你根本没抓住重点，TA就是平时不努力.....

于是，我很可能又要把刚说过的话重新再说一遍，而孩子可能要再哭闹一遍。

男人们丧偶式育儿不可怕，可怕的是诈尸式育儿。

男人觉得老母亲教育孩子要么没方法，要么方法不对。

在教育孩子的过程中，老张说得最多的一类句型就是：

我小时候......

我小时候，我爸哪儿跟我这么多废话，打一顿就好了。

我小时候，哪用学这么多东西，上课认真听就好了。

我小时候，家长哪儿管那么多，学习都是自己的事儿。

另一个句型是：

我从东北小城不一样来到北京了，现在不也混得挺好。

男人非常喜欢套用自己的所谓“成功逻辑”。

但育儿并不是一个可以套用“成功逻辑”的事情，不同的孩子出生在不同的环境下、遇到不同的人，有太多的变化了。

教育只能“因材施教”，因为一个孩子一个样。

但是很多男的在育儿这件事上，一遇到问题，认为孩子就应该复制自己以前的“成功逻辑”。

这简直就是教育路上的“刻舟求剑”，所以只能矛盾不断。

有时候老张说得太多，我会说：“行，您来！”

但我发现，男人说一套做一套，一看孩子学习就边玩游戏边咆哮。

男人说你走开，让我来！

三分钟后，大喊，

你来吧，你来吧，我再也不管了。

或者开始武动双手，舒筋活骨。

原因很简单，看孩子学习，真的没有他们想的那么简单。

一学就会，一写就对？

想什么呢！

我们平时都是看着自己的亲孩子。

为什么会咆哮？

那一定不是说一遍不听、说两遍不听、说三遍不听。

那肯定是说了10遍，都不好使！

一道题，不会特正常，我们讲就完了。

有这么简单吗？

当然没有，要么错了不服、要么讲了不听、要么听了不懂、要么懂了再做一道又错。

真的，我都不知道自己的底线在哪里，但是我知道我的底线一定比老张的低。

男人看女儿作业，可能会稍微好些吧。

看儿子，唉，就是战场。

而且很多爸爸平时要么看手机、要么打游戏、要么练腹肌，忙得根本没有时间管孩子。

我们当妈的说孩子几句，其实他们情绪没那么大。

这当爸的突然一出手，情绪还非常不稳定，孩子的反应一般会更过激。

别说孩子了，一管就动手的爸爸，我们也不答应。

我们辛辛苦苦生的孩子，他凭什么敢动动手动动脚。

双减之后，小张回家基本书包都不打开了，因为作业都做完了。与此同时，之前会拿回家的小测验呀、月闯呀，也都没有了。

本来做错的作业、考试的错题，都是老母亲的发力点。哪儿差补哪儿。现在啥也没有了。一张有数字的纸都没从学校带回来过。这学上的和盲盒似的。学什么不知道、学咋样也不知道，一问就是“都挺好！”

双减真的挺有效果的。老张这小半年胖了六七斤。我和小张关系和谐，他觉得天下太平。

我说这不行呀，大家都开心是好事儿，但是时间多宝贵呀，每天晚上就那么磨磨蹭蹭的荒废了，不可惜吗？这更是考验家长规划能力的时候了！

老张觉得我又多虑了。“我小时候......”。双减之后，真正躺平的是爸爸！

要说之前小张难搞，那现在就更难搞了。一个每天读书看报的孩子，政策的事儿门儿清呀。回家还学习？这简直是又不合理又不合法的事儿了。

我也在慢慢调整心态。学校做完作业，总比在家磨蹭强。回家之后我们不着急不生气，总比又喊又叫强。

现在高考语文越来越难，好多必读书，上了中学根本没时间读，那正好利用现在的时间大量阅读。

教育需要以终为始，最近我和身边好几个高三孩子妈妈聊。

她们说拼到最后，有的孩子往上怎么都冲不上去了，都是因为语文的阅读和写作拖后题，因为提高起来真的需要童子功。

海淀高三第一次统考结束后，我闺蜜的儿子是化学比赛拿过奖的，化学题老师竟然这么说。

所以我们阶段性的规划肯定得有，但是长期的规划就是大量阅读。名著、科普、整本书、节选......这个实施起来不难，但是坚持下来奇效。

所以不管爸爸是在看手机、玩游戏、还是练腹肌，老母亲们都消消气。现在孩子的学习，除了因材施教，还需要顺势而为。

现在的小张四肢发达，一周游三次泳，头脑也没闲着，每天有空就抱着书看。

他是只要不做题，我就爱看书。

那就看吧！我们眼光放长远一些。