第一单元 准备课

1、数一数

一、

二、我能连得对。

三﹑我能圈得对。

四、我能画得好。

五、我能涂得美。(按数涂色.)

六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）

2、比多少

一、 仔仔细细比。

（ ）和（ ）同样多。

（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。

二、 认认真真数。

三、轻轻松松画。

5、在多的后面打√,在少的后面打×。

四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？

第二单元 位置

一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)

1、

（1）小鸟在小狗的（ ）面。

（2）小狗在小老鼠的（ ）面。

（3）小老鼠在小狗的（ ）面。

2、

小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（ ）号门。

3、

（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。

（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。

（3）小兔跑第（ ），它的后面还有 （ ）

4、

(1 )下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.

(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.（ ）个，前面还有（ ）个。

5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。

小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，

（ ）住在一楼

（ ）在最下面， （ ）住在二楼

（ ）在最上面。（ ）住在三楼

2、左、右

1、帮他指一指路：先在图中画

指路，再填空。

有两种走法：

（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。

（2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。

2、

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。

小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。

第三单元 1—5的认识和加减法

1、1—5的认识

一、我能写漂亮。

二、我能填正确。

1、 1、2、（ ）、（　　）、５。

2、 （　　）、４、３、（　　）、（　　）。

3、 和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。

4、 ３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。

5、 在2和4中间的数是（　　）。

三、我能连得对。

四、我能圈得准。

五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）

六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）

七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）