湖南理工学院成功更名大学!省教育厅厅长:建设高水平岳阳大学
开心田螺
2026-03-13 14:24:24
0

3月6日,湖南理工大学召开2026年上学期开学工作大会。校党委书记张国云指出,2026年是“十五五”开局之年,是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年,是更名为湖南理工大学后奋力建设高水平大学的重要战略窗口期。从这里我们可以看到,教育部已经批复同意湖南理工学院更名为湖南理工大学。

图片

3月5日,湖南省教育厅党组书记、厅长高山来校调研,围绕高质量建好化工学科、更好服务湖南万亿级现代石化产业发展开展调研。他表示,省委教育工委、省教育厅将持续推动全省优质化工学科资源汇聚到湖南理工大学

图片

3月5日,湖南省教育厅党组书记、厅长高山一行来我校调研办学情况,提出“朝着建设高水平岳阳大学的目标砥砺前行”。

图片

岳阳学院的前身是湖南理工学院南湖学院,2025年2月转设更名为岳阳学院。转设后,湖南理工学院更名大学的阻碍清除,2026年成功更名大学。随着湖南理工大学的设立,岳阳学院的设立,各自都有了新的定位,新的机遇,新的使命

图片

湖南省教育厅厅长强调岳阳学院强调“建设高水平岳阳大学”,虽然这个目标对于转设仅一年的岳阳学院来讲还很遥远,但是有这个目标,就有这个动力,朝着这个目标干就完了。当然,在我国,本科学院更名大学是所有高校的目标梦想,是教育部制定的提升层次和综合实力的路线图。对于岳阳学院来讲,更名岳阳大学必然也是学校的目标梦想,即使教育厅厅长不说,说了只是学校可能会更加坚定这个目标,很受鼓舞。岳阳学院更名岳阳大学,具有重要的意义

图片

第一,推动学校高质量发展。虽然岳阳学院是民办普通本科高校,但是随着学校的发展和高等教育发展的趋势,民办高校是我国高等教育的重要组成部分,而优质民办高校也将成为我国优质高等教育的重要组成部分。当前,民办教育正处于内涵式发展阶段,预计在未来的十年左右,将产生若干所有一定影响力的民办高校。岳阳学院更名岳阳大学,是高等教育发展的必然要求,可以推动学校长远高质量发展。学校要抢抓高等教育“黄金十年”,创造条件建设高水平大学。

图片

第二,优化布局,加快教育强省建设。一所高水平大学的诞生,当然可以加快教育强省建设。对于岳阳市来讲,目前有两所本科高校,分别是湖南理工大学和岳阳学院,岳阳学院作为市属民办本科高校,且以市域“岳阳”命名,更名岳阳大学,可以填补岳阳市市属本科大学的空白,增强市民群众的自豪感和幸福感,更多享受“家门口优质大学”的福利待遇。

图片

第三,服务于地方社会经济发展。学校定位为以工为主,多学科协调发展,围绕地方区域经济社会发展,着力建设化工材料、机械电子、食品科学、数据科学、新能源等学科专业群。岳阳是长江中游重要的区域中心城市,省内第二大经济体,湖南省大城市,省域副中心城市,所以岳阳大学的建成,将更好地服务于社会经济发展,特别是加快岳阳省域副中心城市建设尤为重要。

图片

综上所述,湖南理工大学和岳阳学院分别作为岳阳市的公办本科和民办本科,在各自优势领域发挥更大作用。岳阳学院作为市属民办本科高校,服务湖南特别是岳阳高等教育和社会经济发展是其使命,要在高等教育“黄金十年”内努力创造条件,为建成高水平岳阳大学奠定坚实基础

相关内容

热门资讯

全州老年大学“金达莱红”怡老课... 近日,由州委老干部局主办的全州老年大学“金达莱红”怡老课堂春季开学第一课,在全州8个县市同步开讲,特...
江西省石城中学,同济来啦! 【引言——启程】 带着初春的暖意与对母校的深深眷恋,我们怀揣着“同济人”的新身份,再次踏入了熟悉的长...
教育与文明的庄严宣言:三原南郊... 教育为舟,文明为帆 ——三中校友关于子女教育的上海宣言 时维腊月,序属季冬,乙巳相聚,复旦江湾,嘉...
身上有汗、眼中有光!海淀这所小... 新学期伊始 海淀区各校积极开展多项体育活动 深入落实教育部“健康第一”教育理念 以实际行动促进学生身...
中小学健康工作如何加强源头预防... 《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》提出“引导和推动学校卫生健康工作向源头预防、系统治理转变...
【两会快评】中国教育报评论员:... 全国人大代表胡国柱建议,让优质科技教育惠及更多乡村孩子。 当下,科技教育正蓬勃开展。但部分乡村学校仍...
“京学”夜校教育服务共同体首次... 由北京开放大学牵头组建的“京学”夜校教育服务共同体正式启动2026年春季招生,面向市民推出一批高质量...
开学普法正当时!高新区张庄初中... 法治护航开学季 普法润心伴成长 为扎实推进教育系统“九五”普法规划落地见效,持续提升青少年学生法治意...
重构医学通识教育,让医学更有温... 来源:滚动播报 (来源:新华日报) □ 范鹏 张永杰 喻荣彬 医学本质上是科学与人学的统一。当前,...
芬兰AI未来学校,将引爆全球a... 作为长期深耕教育变革、聚焦技术与教育融合的社会教育学家,我始终坚信,真正的教育革新,从来不是技术的简...