说真的，前阵子刷到“河南一个女孩高考考了288分，全家人激动得又蹦又跳，又是欢呼又是庆祝”的视频，我第一反应是懵的。

不是说考低分就该挨骂，但这阵仗也太夸张了，镜头里爹妈笑得见牙不见眼，妹妹在旁边手舞足蹈，一家人围着成绩单又喊又跳，配文还写着“天大的喜事”。

当时评论区全是夸的，说这家人氛围好，父母不功利，是新时代家长的榜样。点赞一百多万，转发几十万，各大媒体也跟着凑热闹，热搜上了好几回。

我摸着良心说，孩子苦读15年，哪怕进步一分，家里关起门来庆祝都合情合理。但把这事包装成“天大喜事”全网刷屏，还一次又一次上热搜，这就有点不对劲了。

直到后来扒出这家人的底细，我才恍然大悟，原来这压根不是普通家庭的真情流露，而是一场精心设计的流量大戏。

这个女孩的妈妈可不是普通家庭主妇，而是一个深谙流量之道的网红。在“288分”刷屏后，这位妈妈当晚就开了直播，直播间人数直接破万。

翻看她之前的账号内容，全是各种探店带货的视频，但反响平平。直到她开始蹭中高考的热点，才真正掌握了流量密码。

最早是中考那会，她就弄了一个疑似摆拍的视频：有人"采访"她中考结束后想对孩子说什么，结果这位妈妈对着孩子就是一顿爆粗口骂脏话，说什么“考成这样还有脸玩”。

就这视频，莫名其妙火了，五万多点赞。

尝到甜头后，她又发女儿高考后躺床上休息的视频，她在旁边指桑骂槐：“高考完就当自己是熊猫了？赶紧起来洗碗拖地！”

这视频又爆了，评论区吵翻了天，有人骂她刻薄，有人说这才是真实的家长。

等到高考出分，288分的视频直接封神。

她一连发了五六个视频，从女儿出分全家欢呼的瞬间，到全家商量去吃自助餐，再到夸女儿“除了学习啥都优秀”，一套组合拳下来，粉丝量噌噌涨。

当晚开直播，在线人数破万。紧接着又是父女互动视频，讨论288分会不会让爸爸丢脸，最后反转成女儿要爸爸转500块钱......

这一套操作下来，我只能说“太专业了”。

不仅妈妈会玩，女儿也快速建了个账号，随便发点日常，点赞就从几十涨到几千，这泼天的流量，算是被他们家吃透了。

看到这我算明白了，我那股不对劲的感觉从哪来了，这根本不是庆祝，是把低分当卖点，拿教育当生意。

有人说我上纲上线，人家自家孩子自家疼，庆祝一下怎么了？可问题是，这不是关起门来的庆祝，是摆到全网面前的炒作啊。

288分在河南是什么概念？去年河南理科本科线409，文科445，这分数连专科线都悬。

我反感的不只是炒作低分这件事本身，而是它可能带来的恶劣影响。

试想一下，偏远农村的孩子考了288分，正在工地啃馒头，刷到这个视频会怎么想？那些拼尽全力想靠高考改变命运的穷孩子，看到分数被这样娱乐化，会不会觉得自己的努力像个笑话？

一旦这种炒作低分的模式被验证可行，模仿者会越来越多。到时候高分考生默默无闻，低分考生敲锣打鼓，谁还相信读书能改变命运？大家都想着当网红、博眼球，这社会不就乱套了吗？

相比之下，我更欣赏另一个火了的女孩，刘燕，被叫做“扁担女孩”。

高考结束那天，她妈妈从十几公里外挑着扁担来接她。刘燕心疼务农的母亲，自己扛起行李让妈妈拿轻便物品。

她挑着扁担走出考场的视频也火了。

那背影，比任何摆拍都有力量。

出分后记者追着问她考了多少，她只说“比预期好”，连班主任都没告诉。有人找她带货，有人要资助，全被她拒了。

现在她在县城餐馆打工，做油茶凉粉，时薪12块，自己赚学费生活费。她爸妈是农民，没能力给她铺路，她的未来，全靠自己一肩一肩扛。

这才是普通人该有的样子。刘燕知道，流量来得快去得也快，只有握在手里的本事才是真的。她不会拿分数炒作，因为她明白不是所有人都有资格把低分当玩笑。

这两个女孩，两种人生。一个住着省会的大房子，妈是网红能托底，288分能炒成喜事；一个在农村长大，得自己挑扁担赚学费，连考了多少分都不愿声张。

我不是说考高分就该炫耀，考低分就该被骂，只是觉得，教育这事总得有点敬畏心。

对于多数普通人来说，高考依然是最公平的上升通道。那些在凌晨五点的路灯下背书，在闷热的教室里刷题，在工地上搬砖凑学费的孩子，他们的分数里，藏着全家人的希望。

当288分被包装成“人生赢家”的剧本，当“读书无用”的论调借着流量发酵，当越来越多的人学着靠扮丑、吵架、拿低分博眼球，我们的价值观会被带向哪？

听说现在已经有家长跟风拍“考砸了也开心”的视频了，对着镜头演“孩子考300分我骄傲”。

这分明是对努力的亵渎。

真的，流量这东西，赚可以，但别拿教育开刀，别拿那些没伞的孩子的人生当垫脚石。庆祝可以关起门来，炒作请适可而止。

毕竟这世上，不是每个288分背后，都有能托底的网红妈妈；更多的288分，意味着早出晚归的流水线，和永远直不起的脊梁。

这世道已经够卷了，就别再给努力的人泼冷水了，行吗？

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