第十九期
家庭劳动教育的智慧
“爱劳动”不是一句口号,而是孩子成长的必修课。许多家长习惯包揽孩子的一切事务,却忽视了劳动中蕴含的教育力量——它能培养责任感、锻炼动手能力,更能让孩子懂得“一粥一饭,当思来处不易”。本次微课将分享如何让劳动走进家庭日常,让孩子在擦桌、洗碗、种植等小事中收获成长的养分。
一、劳动教育的成长价值
1. 责任感的萌芽:从“别人做”到“我来做”的转变
2. 动手能力的提升:在实践中掌握生活技能
3. 感恩意识的培养:体会劳动背后的付出与价值
4. 抗挫折能力的锻炼:从“做不好”到“做得好”的坚持
二、家庭劳动的实施策略
1. 安排适龄劳动:根据年龄分配任务(如幼儿整理玩具、小学生洗碗、中学生做饭)
2. 从兴趣入手:把劳动变成“游戏”(如“给绿植浇水比赛”“整理书架寻宝”)
3. 重视过程鼓励:关注努力而非完美,用“你今天擦的桌子真干净”替代“这点事都做不好”
4. 家长共同参与:和孩子一起劳动,分享分工的乐趣
三、避免劳动教育的误区
1. 不要把劳动当作惩罚(如“不听话就去扫地”)
2. 不要过度追求结果而忽视过程(如嫌孩子做得慢自己代劳)
3. 不要用金钱奖励绑架劳动(避免让劳动变成“功利性任务”)
当孩子骄傲地展示自己洗的碗,当他们主动帮长辈分担家务,当劳动从“任务”变成“习惯”...这些时刻,便是孩子理解“责任”与“价值”的生动开始。
主讲人简介
赵婷婷:第二新华中学德育主任,高中级部主任
文字及音频来源:天津市妇联家儿部
编辑:艳艳
校对:梅朵
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