中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张蓉）10月21日，北京市第二十中学举办“学用皆AI 师生共成长”中小学人工智能通识教育实践探索研讨会。

作为北京市海淀区人工智能教学的“先行者”，北京二十中在既有智慧校园场景化应用的基础上，首次落地体系化、标准化、规模化人工智能通识课教育，将教育教学与人工智能技术深度融合，搭建起安全、自主、可控的青少年AI素养培养平台，为中小学AI课堂发展提供有益实践路径。

据了解，自2019年北京市教委启动教育信息化融合创新“双百”示范行动以来，北京二十中积极主动投身AI教育实践。2022年，学校“基于人工智能技术的课堂行为分析和考勤、测温管理研究”项目入选北京市第二批“双百”示范行动优秀项目，通过智慧校园平台搭建，实现了教学质量与学习方式灵活创新，为AI教学探索奠定了坚实基础。

如今，北京二十中进一步将AI教育应用的触角延伸至人工智能通识课建设，借助国产化信创设备，实现教学方式、教学效率与教学体系化的三重突破。在“AI助力传统文化传承”课堂上，学生们亲手搭建京剧知识智能体，不仅可以配置知识库，还能将机器视觉模型与智能体相结合，完成图像识别、知识讲解、语音输出全流程，学会从系统角度思考技术整合，激发创新精神，实现技术素养与人文素养的协同培养。

北京二十中有关负责人表示，支撑此次技术应用升级的核心载体，是学校全新落成的国内首个面向中小学的国产化人工智能教室。它由联想开天和兆芯提供核心支撑，通过“50套内置信创计算机一体化云课桌+86寸黑板+信创高性能旗舰工作站”硬件配置，搭配深度落地的人工智能通识课解决方案，构建起“算力、平台、课程”三位一体完整教学体系，为学校AI教育提供全维度保障。

“学校在AI+基础教育的探索中已形成持续实践路径，此次希望通过AI通识系列课程，切实为学生搭建一个开放、安全的创新平台，激发学生对科技的探索热情与潜能，引导学生建立AI认知与系统思维，进一步提升AI核心素养与跨学科实践创新能力，推动AI教育从知识普及向实践赋能落地见效，培养新时代AI素养人才，切实履行基础教育服务国家创新发展的时代职责。”北京二十中教育集团校长董红军表示。

作者：张蓉