这场分享每一句都值得划重点～
当 AI 能快速生成论文 解答专业问题
大学生的核心竞争力该往哪找
宁大图书馆风华讲坛第 9 讲
复旦大学政治学教授包刚升
结合自身经历与著作
针对“AI 时代怎样读大学”这一问题
鼓励学子“主动破局”
提炼出 10 种 AI 时代必备的大学能力
为现场学子划出成长重点
12月4日晚，宁波大学图书馆风华讲坛第9讲在真诚报告厅如期举行。本次讲座以“AI时代，我们怎样读大学”为核心主题，特别邀请复旦大学政治学教授、博士生导师包刚升教授担任主讲人，为现场学子带来了一场兼具思想深度与实践指导的精彩分享。图书馆副馆长邵红艳、挂职副书记刘秉印，阳明学院副书记王立衡等领导参加会议。
包刚升结合自身经历与著作《大学十讲 怎样地大学》切入主题，以贴近学子的视角，精准点出当前大学教育中的五大典型现象，包括 “重视读什么大学，忽视怎样读大学”“用读高中的方式读大学”“大学评价模式与学生成长之间的鸿沟”“只重视大学的规定动作，但关键是自选动作”“面对AI冲击，大学教学模式还有效吗”，引发全场学子共鸣。
刘秉印主持
围绕 AI 对大学教育的冲击，包刚升教授展开详细解析。他通过众多鲜活的 AI 应用案例，明确 AI 的优劣势，同时分享了 “问题 + 文献 + 观点 + 机制 + 证据 + 方法 + 批评” 的 AI 辅助自学法，为学子提供了可直接落地的实践路径。面对 AI 带来的时代变革，他鼓励同学们摒弃恐惧心理，主动拥抱技术革新，明确读大学需培养的十种核心能力与认知。他强调，唯有构建扎实的知识体系与核心竞争力，才能以自身成长的确定性应对未来的不确定性。在随后的问答环节，针对 “大学生如何推动建设性讨论”“AI 如何赋能基础薄弱学生” 等热点问题，包刚升教授逐一回应，给出了兼具针对性与可操作性的建议。
整场讲座中，包刚升教授以生动鲜活的表达、旁征博引的论述现身说法，不仅为学子厘清了 AI 时代的大学学习思路，提供了切实可行的成长方法论，更拓宽了大家的学术视野与发展格局，为青年学子在技术变革中找准成长方向注入了充足信心与强劲力量。
来源 | 宁波大学图书馆
文字 | 李思甜
终审 | 邵红艳