“无人机升空那一刻，课本上的‘靠山、分散、隐蔽’突然活了过来。”“站在当年工人扛着机床走过的山路上，才真正读懂了什么叫‘把青春献给祖国’。”近日，一堂特殊的思政课开进宣城市广德市月克冲的青山翠谷间，许同洲、刘冰冰等学生的正向反馈，让这堂行走的课堂充满感染力。

思政课是立德树人、培根铸魂的关键课程。如何让理论从书本走进现实、让青年在行走中感悟真理力量？依托安徽省大思政课实践教学基地教学精品课程项目“重访月克冲：从军工堡垒到振兴引擎”，中国科学技术大学马克思主义学院带队教师虎旭昕和学生们把课堂搬进“深山堡垒”，在旧厂房与新农村的交织中上了一堂“军民融合+乡村振兴”的思政大课。

带着“侦察任务”进山

上世纪60年代，代号“940”的国营利民机械厂在月克冲建厂，年产2300万发子弹。1985年工厂迁回南京后，老厂房渐次闲置。一堂思政课如何讲好这段跨越60年的“变”与“不变”？师生们化身“侦察兵”，带着三个问题进山：这片山谷凭什么能藏住一座军工厂？“军”与“民”碰撞出了什么？老厂房还能长出什么？

带着问题，姚家骏、闻海霖等分组用无人机从地形、布局、色彩三个维度“侦查”，在青砖灰瓦与竹林山色中读懂“不藏而藏”的选址智慧；陈珊珊、岳怡涛走访干打垒宿舍、老车间，倾听“牛鬼科长”张元华暴雨夜抢修屋顶的故事；张紫鑫、易梦娇在射钉弹与子弹的“转型之辩”中举牌交锋，悟出“强大的国防扎根在强大的国民经济里”。问题导入加现场探究，让思政课从教室走向山谷，让历史从文字变成可感场景。

老车间里长出新答案

月克冲的振兴故事，正是这堂思政课最鲜活的注脚。前程村党总支书记、“兵支书”童家格把西藏边防的忠诚化为乡村振兴的力量：“老厂房不能只锁起来供起来，要让它活起来。让游客愿意来，年轻人留下来，村民们富起来。”在他的带领下，村里把闲置厂房盘活利用，老车间变身动漫创作基地，从“小苏州”造子弹到“小画师”造动画，变的是业态，不变的是军民同心、艰苦奋斗的精神内核。

师生们把调研延伸到乡村振兴一线。在月克冲纪念馆，年轻动画师正以军工故事为灵感创作三维动画《月克冲维和小队》；在规划工坊，学生们提出“军工遗产+国防教育”“AR数字导览”“军工+动漫+生态”等方案，用青春创意为老厂房注入新动能。当年的保密仓库如今存上农产品，军民融合的“老树”开出了乡村振兴的“新花”。

行走的课堂，扎根的种子

虎旭昕在总结时说：“六十年前，一代人把青春埋进深山，铸就国防盾牌；六十年后，又一代人把创意带回山谷，点燃振兴火种。思政课要做的，就是让青年在两代人之间，看见同一种选择。”

从造子弹到造动画，从保密仓库到农产品展销，月克冲以“红绿融合”的姿态书写军民融合赋能乡村振兴的新篇章。这堂深山里的思政课，也在青年学子心中埋下“把论文写在祖国大地上”的种子。