聚焦科学素养 赋能课堂提质 ——寻乌县小学科学教师课堂提质增效培训圆满举行
为深入贯彻落实国家关于全面加强新时代大中小学科学教育的相关文件精神，进一步提升全县小学科学教师专业素养与课堂教学质量，5月8日，全县小学科学教师课堂提质增效培训活动在寻乌县城北新区小学顺利开展。全县各小学科学教师代表齐聚一堂，在课例展示、专题分享与交流研讨中互学互鉴、共研共进，共探科学教学新路径，共促专业素养提升。
示范引领 以课促研
寻乌县实验小学曾文老师执教四年级科学示范课《里面是怎样连接的》。课堂以实验探究为核心，通过小组合作、动画演示、实操检测与互动交流，引导学生掌握有序检测电路的方法，在系列探究活动中深化对电路连接的理解，课堂设计层层递进，充分凸显了科学课的探究性与实践性。
寻乌县第一小学彭铃梅老师带来五年级科学示范课《哪个传热快》。课堂以非遗文化巧妙导入，依托对比实验、观察记录，引导学生动手操作、细致观察、记录数据，在实践中探究不同材料导热性能的差异，将传统文化与科学探究有机融合，课堂节奏明快、贴近学生认知，展现了扎实高效、富有新意的科学课堂风貌。
专题领航 提质赋能
寻乌县城北新区小学科学教师、县小学科学兼职教研员、科学学科带头人张峥老师作《深耕科学教学，赋能素养课堂》专题讲座。讲座紧扣新课标理念，围绕科学课的核心内涵、课堂实施策略、优质课标准等关键内容，结合典型课例分享实用方法与教学智慧，为老师们上好科学课、打造素养课堂提供了清晰指引与专业支撑。
研讨交流 聚力成长
培训现场学习氛围浓厚，老师们认真聆听、细致记录、积极思考。交流环节中，大家结合两节示范课与专题讲座内容，畅谈学习心得、交流教学困惑、碰撞教研思路，在真诚分享中相互启发，让研训成果真正落地，切实助力科学教学水平提升。
研训赋能，笃行致远。本次科学教育培训集课例展示、专题指导、教研交流于一体，有效提升了我县科学教师专业素养，助力课堂提质增效。参训教师在观摩交流中更新理念、优化教法、深化反思。下一步，我县将持续深耕科学课堂，强化教研引领，夯实素养培育，推动小学科学教育高质量发展，为义务教育优质均衡发展注入更强动力。
（文/图 王艳媛 梅雪金）
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