思政铸魂，重在守正创新、贵在润物无声。用好“大思政课”，首先要跳出课本课堂的单一范式，用好城市丰厚资源、做活全域育人文章，推动思政教育从被动灌输向主动浸润转变、从单点教学向全域赋能升级。

深挖本土红色文脉，在实景浸润中厚植家国情怀。一方水土孕育一方精神。把本土文化资源用足用好，是思政教育有底蕴、有温度、有力量的基础。今年暑假，丰台区创新开展“宛平思政月”系列活动，正是依托卢沟桥、宛平城等红色资源，系统化打造实景研学课程，让万名青少年走出教室、走进历史现场。不少参与的学生表示，“站在这片土地上，才读懂先辈的不屈与担当。”“宛平思政月”的生动实践进一步印证，通过本地化叙事，将静态历史遗存转化为动态育人课堂，能够让青少年在回望过往中承接精神薪火，把历史记忆内化于心、外化于行。

搭建多元协同平台，在知行合一中淬炼青春担当。“大思政课”之大，在于其是一门社会大课。要持续深化家校社协同共建，为青少年搭建多元化实践舞台，引导广大青年锤炼品格、增长才干。丰台区将思政小课堂同社会大课堂相结合，通过红色志愿讲解、原创情景剧演绎等沉浸式活动，在亲身演绎、亲身宣讲、亲身感悟中体悟家国大义；依托全域布局的乐学公园，把城市公共空间转化为思政实践阵地，让青少年从“旁观者”变为“参与者”，推动形成全员全过程全方位育人格局，凝聚起强大育人合力。

健全长效育人机制，在精准赋能中实现提质跃升。全域育人是久久为功的系统性工程，要建立全域资源统筹机制，以制度固化成效、以机制保障长远。当前，丰台区正在推进大中小学思政课一体化建设，精准匹配不同学段认知特点，努力构建分层递进育人链条，动态梳理红色文脉、城市更新、基层治理等育人资源，更新思政场景、课程、活动清单，实现资源精准供给，通过跨学段集体备课、专家宣讲、院地联动宣讲等多元形式，实现思政教育循序渐进、梯次提升。同时，通过不断完善品牌孵化培育机制，持续擦亮更多特色思政IP。

立德为先，树人致远。推动思政教育入脑入心，核心是重塑育人模式，打造场景化、沉浸式、体系化的育人生态。立足新起点，丰台区将持续深耕全域育人理念，把资源优势转化为育人胜势，引导青少年坚定理想信念、勇担时代重任，书写新时代立德树人的丰台答卷。

来 源：丰台区委宣传部 丰云台公司