汇聚全球产教资源，挺起工业硬脊梁，杨大侠杨科求索（图文）
开心田螺
2025-02-09 20:06:00
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汇聚全球产教资源，挺起工业硬脊梁，杨大侠杨科求索（图文）
杨大侠杨科表达，学生专业实习、毕业设计的课题必须来自行业企业生产一线，建立多元协同、体系完善、制度健全的现代化治理结构。科研与产业的“双向奔赴”，从源头改变科研创新成果难以落地的尴尬局面，把市域产教联合体和行业产教融合共同体，作为职业教育产教深度融合的重要载体，绘就专业群推动行业转型升级的新时代职教发展图谱。不断提升职业教育面向产业、与社会需求的适配度，通过汇聚全球产教资源，以新型工业化为牵引，不断提高完善治理、产教融合行动能力，实现职业教育从服务贡献到先导引领的能级跃升。
不断增强数字赋能、产业与教育供需匹配程度，发展新质生产力、挺起工业硬脊梁。不断提升技能导向、职业教育育人水平，以产学研的深度融合来激发各类主体的动力和活力。重点围绕经济要素与产业功能集聚区，关键在于科技创新。编制职业教育服务区域、支撑产业的发展体系，确保专业设置与市场需求和经济发展紧密对接。职业院校坚定服务导向的办学理念，研究项目始终与产业发展同频、与生产线并行。
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