凌晨1点，我被台灯下女儿颤抖的肩膀刺痛了眼睛。

11岁的女儿趴在书桌前，面前摆着三本不同的练习册，已经用完了1根笔芯。

这不是第一次发现她帮同学写作业，但这次格外刺眼——她自己的数学卷子还空着最后两道大题。

闺蜜一边哭诉一边自责，我到底应该怎么教育孩子？

当"讨好"变成自我消耗

闺蜜生气地责问孩子：“你在干什么？这么晚还不睡？”

孩子委屈的直掉眼泪说："如果我不帮她们写作业，她们就不和我玩了。"

原来孩子一直在用代写作业换"友谊"。

这样的孩子未来走向社会，也只会把所有委屈吞进肚子自己承担，这是典型的“讨好型”人格，让自己被轻视，被利用。

还好，心理学研究显示，7-12岁是儿童建立社交边界的黄金期。我们还来得及给孩子摆脱“好脾气”的机会。

问了闺蜜，才知道她在教育的路上一直是弯曲的，孩子现在这样和她的教育观念脱不了关系。

“吃亏是福”

孩子第一次给同学写作业时，闺蜜是知道的，当时孩子问闺蜜：“我应不应该给她写作业？”

闺蜜说：“你有时间的话，可以写的，这样你又多学了一次”。

孩子也以为给别人写作业是正常的，直到班级发来孩子没有写完作业的通知，闺蜜才慌了神，自己孩子明明自律又有责任心，怎么会没写完作业？

这才有了开头闺蜜的描述：看到孩子，自己作业没写完，却在熬夜帮别人代写作业，闺蜜一下就崩溃了。

“好脾气”女孩：当别人需要用直尺，即使自己在用，也会停下来拿给别人；“朋友”让代写作业，即使自己不愿意也会答应；一起活动时，总是自己做最累的和最脏的活......

家有女孩，请不要把她养得太乖，3个方法摆脱“好脾气”

01

教她学会说“不”

不懂得拒绝的女孩，是最容易受伤的，她们的“好脾气”并不会得到同学们的尊重，反而会认为她好欺负。

家长可以这样做：

角色扮演，让给孩子当一次要求我们写作业的“好朋友”。她：“帮我写一下作业吧”。我们：“不，我的还没写完呢。”，“写完，帮我写吧”。“不，写完我还要出去玩呢”。“不给我写，我就不和你玩了”。“好呀，我正有此意，拜拜”。

让孩子知道，好朋友不是只有她一个，当孩子学会拒绝后才会有自己的好朋友，同时告诉孩子：“真正的好朋友是不会让你做让你不舒服的事的。”

02

学会大声表达

会大声表达的孩子一般底气十足，平时就多锻炼孩子和老师的互动，让孩子每天回答老师一个问题，回答问题时，声音要洪亮，确保每一位同学可以听到。

次数多了，自信和勇气也就会偷偷来到我们身边。

03

允许孩子叛逆

”叛逆“似乎是一个不好的词，但是当你知道”叛逆“背后的原因后就不这样想了。

孩子的“叛逆”就是自我觉醒，更加有自己的主见，当孩子出现主见的时候，我们要学会守护。

用心倾听孩子，而不要一味打压，尊重孩子个性发展，她才会更加自信阳光。

最后：

“好脾气”不代表没脾气，我们可以告诉孩子，女生就应该要像玫瑰一样，美丽而带着锋芒。