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文｜夏云

1引子：企业家从高楼一跃而下，有编师范生的录取线再上新高

这个夏天，互联网上两条看似无关的热搜，却像一面镜子，折射出当下社会的残酷现实。

一边，是 企业家们在经济风暴中频频“避险”离场—— 至少5位知名民营企业家相继跳楼身亡；

另一边，是 高分学霸们蜂拥抢夺“铁饭碗”——师范、公安类专业录取线再创新高，甚至碾压众多985高校！

这是怎么回事？让我们一层层扒开，看看背后的真相，以及它对我们未来的警示。

先来看看这些热搜的具体故事。

2025年江苏省高考报名人数高达51.2万人，竞争激烈到什么程度？

一位朋友的孩子，高考成绩排名全省第958名（历史类总分634分）——这已经是妥妥的学霸水平，本可以轻松进入多所985高校。

但在亲友的劝说下，她放弃了那些名校，选择进入普通的师范大学历史专业。

为什么？因为这个专业承诺“4+2”模式：本科4年加硕士2年，直接免试获得高中教师资格和编制！

稳定啊，铁饭碗啊，这成了家长和孩子眼中的首选。

同样，今年高考季，非211/非985/非双一流的江苏警官学院，以“碾压式”分数线强势出圈，被网友戏称为 “江苏第三所985”。

它的公安类专业，99%的毕业生都能端上铁饭碗，起薪甚至超过当地公务员20%！分数线高到超过很多传统985高校。

这些高分考生，为什么宁愿放弃顶尖大学，也要挤破头去抢编制？

再来看另一边，今年至少5位知名企业家相继跳楼的消息，让全社会心寒。

还记得2010年的富士康“十连跳”事件吗？那时，大家指责“资本家”压榨员工。

但今天，跳楼的不是员工，而是老板们！

就在2025年7月27日，曾经的湖北首富、居然之家实控人汪林鹏坠楼身亡，这件事再次把民营企业的经营风险推上风口浪尖。

曾几何时，创新创业是社会、学校和家长对年轻人的殷切期待；

如今， 它却成了“低收益+高风险”的代名词——收益往往仅够养家糊口，风险却大到要以生命和自由为代价。

在这种环境下，哪个家长还敢让孩子去冒险创业创新？

于是，我们看到了现在的奇观：两个画面并置，像一面镜子——“敢闯敢干”的企业家在风浪中离场，越来越多的高分学霸走向编制、走向讲台。

2 这种趋势意味着什么？

短期利好：课堂质量可能提升

更多高分生进入师范体系，能提升师资的学科功底、课堂设计水平和批判性思维训练能力，这对基础教育质量绝对是正向刺激。

想象一下，未来的课堂上，老师们都是学霸级人物，孩子们能学到更前沿、更生动的知识！

长期风险：人才资源严重错配。

这个问题可就大了。教师队伍、公安队伍并不能消化那么多具有创新潜力的人才。如果最聪明、最敢拼的年轻人全涌向“稳定”，谁来推动科技创新、产业升级和市场开拓？

顶尖人才的缺失，会让创新力不足的后果在十年后集中显现：经济停滞、机会减少，大家的日子只会更难过。

社会氛围的变化：经济活力都会被蚕食

社会氛围也在变：“避免风险”比“创造价值”更被推崇，不只是教育内卷，整个经济活力都会被逐步蚕食。

另外，这些学生和学校提前锁定四年甚至六年后的“编制”，其确定性也值得怀疑。

多年后，社会环境变了，编制政策变了；学生本人也可能讨厌这份工作了——这些都是潜在的“暴雷”隐患。

就像过去一些名牌高校为了抢生源，提前“签约”优秀中考生，最后因各种原因无法兑现，闹得一地鸡毛。

3 为什么会这样？

首先，经济不确定性高企：民营企业裁员、倒闭的消息频出，经营成本高、市场需求波动大，让“创业”或“入企”成为高风险选项。

企业家频频出事，更是放大了全社会的风险感知——谁还敢轻易跳进去？

其次，编制职业的稳定性被无限放大：师范、警官等专业的入编保障，像一颗定心丸，让家长和考生在选择时天然倾向于“风险最小化”。

第三，信息扩散与跟风效应：一位高分学霸顺利入编、生活稳定的故事，经家长群和社交媒体传播，很快形成“榜样链条”，大家蜂拥而上。

最后，基础学科的短期回报不可见：科研、制造业、工程等领域，长周期的回报模式，在当下功利化的择业逻辑下，吸引力被大大削弱。

年轻人看不到快速变现的希望，自然就转向了“铁饭碗”。

4 求“稳定”，才是最大的风险

短期看，稳定职业能缓解个人的不确定性，让你睡得安稳。

但长期呢？如果缺少愿意承担风险、开拓未知的企业家和年轻人，社会创新能力会持续下降，就业压力反而更大。

因为创造新岗位、提供就业机会的，往往正是那些敢为天下先的创业者和创新者。

过去十年，中国经济创造了无数新职业、新岗位：从外卖骑手到直播带货，从新能源工程师到AI算法专家——这些机会，都是企业家和创新者“试出来”的。

如果这种动力被挤压，未来新增的就业岗位只会减少，教育内卷反而会更严重，大家抢的“铁饭碗”也会越来越少。

5 解决问题的关键：激发敢为天下先的动力

对政府

降低创业制度性成本：简化审批流程、减轻税费负担、优化融资渠道。

完善失败容错机制：创业失败者应有快速重返市场的通道，而不是被一次失败永久打上“污名”。

稳定市场预期：政策连贯性、透明性和可预期性，是企业家敢投资的基本条件。

对高校与科研机构

强化创新创业教育：让学生在校内就能尝试项目、接触市场，而不是一毕业就被迫进入体制。

产学研一体化：让科研成果有更快的产业转化通道，让年轻人看到科研与财富创造的直接联系。

对社会与媒体

讲好企业家的正面故事：用事实证明，勇于创新的人可以成功，也值得被尊重。

平衡风险与成就的叙事：避免只呈现失败悲剧，让年轻人明白风险背后也可能是巨大回报。

6 结语：稳定与冒险，社会需要两条腿走路

当企业家在跳楼“避险”，高分学子在争抢编制岗位时，我们必须看到，这既是个人选择的理性，也是环境使然。

稳定的职业可以为社会提供秩序感，但只有敢闯敢干的企业家和创新者，才能创造更多的就业机会、减少教育内卷的压力。

中国未来的活力，既需要站在讲台上的学霸，也需要站在风口浪尖的勇者。

让更多人愿意、也敢于去闯，这才是长远之计。