为深化小学数学课堂教学改革，落实“聚焦核心素养、AI赋能课堂”的竞赛主题，搭建教师专业成长与教联体教研深度交流的平台，5月12日至13日，由京山市教研室主办、湖北省京山小学承办的全市2026年度“五个一”小学数学优质课竞赛顺利举行。京山市教研室小学数学教研员周昌波全程统筹指导、亲临赛场听评课，来自全市各教联体的优秀数学教师齐聚京山小学，同台竞技、共研共进。全市小学数学教师通过直播平台同步线上观摩。

活动期间，教研员周昌波全程深入课堂一线听课观课，细致记录每一节课的亮点与不足，精准把脉当前小学数学课堂教学的优势与共性问题，为参赛教师点拨引领、指明方向，为本次优质课竞赛筑牢了专业根基。

作为本次活动的承办方，京山小学高度重视、周密部署，全力做好授课班级安排通知、场地布置、AI智能评课系统测试运行、设备调试、后勤保障、现场协调等各项工作，为赛事顺利开展提供了坚实有力的支撑。

首日上午，绀弩小学教联体王莹、胡凯、吕玉娇三位教师围绕《万以内加法》，立足低年级学生认知特点，创设生活化教学情境，将算理讲解与动手实操相结合，让抽象的计算教学变得生动易懂。

首日下午，京山小学教联体黄玉兰、万芊、王路路三位教师同台执教《面积和面积单位》。作为承办校，该校参赛教师深挖教材内涵，借助直观教具、AI工具互动探究、小组合作等多元形式，引导学生建立面积概念、感知度量本质，课堂层层递进、亮点纷呈。

次日上午，实验小学教联体龚婷婷、程衍、施南周三位教师聚焦《数据的收集与整理》，带领学生经历完整的数据统计全过程，培养学生的数据意识与应用能力。

次日下午，京源实验学校教联体梁联、桂倩文、余湘君三位教师带来《数独游戏》趣味课堂，寓教于乐，充分激发学生的逻辑推理能力与数学学习兴趣。

12节优质课各有巧思、亮点频现，参赛教师教学设计新颖、课堂把控娴熟，充分展现了扎实的教学功底与先进的育人理念。也是数学教师将AI技术融入数学学科课堂教学中的一次大胆尝试。

本次竞赛打破传统赛后集中点评模式，实行每节课后教研员即时评课、现场教研、精准指导。每一节展示课结束后，教研员周昌波立足课堂实际，对授课教师进行一对一、针对性的专业点评，既充分肯定每节课的教学设计亮点，又直面课堂细节问题，提出具体、可落地、可操作的改进建议，现场答疑解惑、理清教学思路。（通讯员 曾雪）