昆山杜克大学的食堂里，一名美国学生熟练地用筷子夹菜；学生活动中心内，中印两国的同学们共同探讨环境议题；草坪上，一群来自不同国家的年轻人围坐在一起，饶有兴趣地学习“苏州话”……

位于阳澄湖畔的昆山杜克大学。昆山杜克大学供图

这所由美国杜克大学、武汉大学与昆山市合作创办的学府，正成为名副其实的“国际村”。目前，学校会聚六大洲超70个国家的师生，国际学生比例达30%。在这里，跨文化交流不是一门选修课，而是每天发生的日常。

一名学生告诉记者，她的室友来自美国，同组伙伴来自印尼，导师来自杜克大学本部。“虽然没去过某个国家，但和来自那里的同学朝夕相处四年，你对那个地方的文化就不会陌生。”校长刘耀林形容这种独特的校园氛围。在他看来，这种沉浸式的多元文化环境，比任何书本知识都更能培养学生的国际视野。

丰富的校园文化活动。昆山杜克大学供图

丰富的校园文化活动，同样为外籍学生提供了更多了解中国的机会。昆曲体验、书法课、包饺子比赛、茶艺展示……不少国际学生第一次近距离接触中国传统文化，这也激发了他们学习中文的兴趣。

这样的跨文化交流，不止在校园内发生。近年来，昆山杜克大学持续开展美国学生来华交流项目，交流营的美国学生不仅能够与国内知名高校学子同台研讨绿色城市、环境韧性等全球议题，更深入苏州园林、江南古镇，在实地行走中感知真实而鲜活的中国文化。

举办美国高校大学生江苏交流营。昆山杜克大学供图

2025年，昆山杜克大学收到144个国家近1.2万份本科申请，同比增长约20%，连续三年刷新纪录。吸引全球学子的，不仅有这里独特的“国际村”气质，更在于精心设计的国际化教育体系。

自开启本科学位教育以来，昆山杜克大学持续探索跨学科课程体系、研讨式小班授课、双导师制度等创新教学方式。“学校所有本科生入学时不分专业，最迟在大二末才确定方向。”刘耀林介绍，这样的制度设计为中外学生提供了“先认识自我，再选择方向”的空间。

不同国家的学生在校园内进行文化交流。昆山杜克大学供图

国际化人才培养成效在毕业生去向上同样得到印证。2025届本科毕业生中，79%中外毕业生选择继续深造，其中约80%中国本科毕业生被海外名校录取；选择直接就业的中外毕业生，则深受字节跳动、Meta、摩根大通银行等国际知名机构的青睐。

2024年12月，昆山与杜克大学所在的美国北卡罗来纳州达勒姆市正式缔结为国际友好城市。当中外学子在同一方舞台共赏昆曲与爵士乐时，相知相亲的种子早已悄然种下。