发挥学科骨干教师“传帮带”作用_人生规划

发挥学科骨干教师“传帮带”作用

开心田螺

2025-05-08 08:49:10

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阳光讯（记者梁永飞通讯员王思文文/图）为加强对青年教师的培养力度，促进青年教师的专业成长，深入开展“青蓝工程”师徒结对活动，4月25日至27日，西咸新区沣东新城阿房宫小学师徒结对徒弟汇报课展示活动如期进行。经过师傅们的精心指导，徒弟们各显其才，为大家带来了一堂堂精彩的示范课。

邹佳宁老师的《夜色》用“读”贯穿始终。课堂上，老师巧妙运用配乐、画面等创设情境，孩子们则通过语调变化，传递出了从“胆小”到“勇敢”的情感转折；教师注重以读促悟，学生则在抑扬顿挫中感受诗歌韵律、体悟夜色温柔，既锻炼了他们的语言表达能力，也让文字之美浸润了他们的心田，真正实现了“朗读中生长”的语文课堂环境。

张易圣老师执教的是北师大版五年级下册的《确定位置》一课。课堂上，张老师架起了一座数学与生活之间的桥梁，通过导入学生们喜欢的动物园方位图片，带领他们在现实情境中感受方向和距离对确定物体位置的重要作用，让他们通过观察、发现、总结、归纳，进一步养成推理意识和主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。

高冉琪老师的《认识角》则引导二年级的同学们用眼、手、脑、口等多种感官参与课堂教学，在实践活动中经历知识形成的过程，从而建立起角的表象，丰富对角的认识，发展空间概念。此外，高老师在课堂组织方面也得心应手，课堂气氛十分轻松愉快。

此次活动的开展，不仅为青年教师的快速成长提供了展示平台，还充分发挥了学科骨干教师的“传帮带”作用。青年教师走在踏实、勤勉的成长路上，与师傅们结伴同行，相信该校的“青蓝工程”在老师们的不懈努力下一定会结出累累硕果。

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