【编者按】桃李芬芳迎佳节，薪火育人启新程。在第42个教师节即将来临之际，为大力弘扬尊师重教良好社会风尚，充分展现我市广大教育工作者潜心从教、爱岗敬业、立德树人的时代风采，讲好鹤岗教育故事、传播育人正能量，市教育局开设“致敬教育工作者・喜迎教师节”专题宣传专栏，集中推送全市优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型示范引领作用，引导广大教师见贤思齐、争先创优，营造崇师尚学、争当先进的浓厚氛围，助力全市教育事业高质量发展。

平凡沃土育芳华，双轨筑梦向前

——宝泉岭第二高级中学 李帅

李帅，男，2002年毕业于哈尔滨师范大学数学系，从教二十四载，常年担任普通高中班主任工作，在平凡岗位上创造了一届又一届亮眼成绩：2026届成功培育出考入北京体育大学等一批优秀学子，助力大批基础薄弱的学生实现成绩高分逆袭。他是全校口碑扎实、实绩突出的一线骨干教师，曾获得市级“优秀班主任”、管局级“优秀教师”“教学能手”等称号，并多次被评为校级“优秀教师”及“四有”好老师。

一、二十四载躬身讲台，把晦涩熬成甘甜

在普通高中执教数学，最难从不是钻研晦涩难题、攻克高分考点，而是面对基础悬殊、对数学心生畏惧的学生，一点点唤醒他们听课的兴趣、重拾学习的信心。这条路，李帅老师一走便是二十四年，其中的煎熬与辛苦，旁人难以体会。

李帅老师心里清楚，面向基础薄弱学生的课堂，从来容不下居高临下的解题炫技，唯有放下姿态、共情学生的窘迫，才能真正走进他们。为了消解学生对数学的恐惧，他把晦涩难懂、如同“天书”的知识点反复拆解；面对基础垫底、跟不上进度的孩子，一道公式拆分五步、十步是常态，整节课站在黑板前一遍遍演算推导，口干舌燥、腰酸背痛，只为等最后一排的学困生露出恍然大悟的神情。

他的教案写满密密麻麻三色批注，每一页都是无数个深夜加班打磨的成果：红色批注是为尖子生拓展拔高的加餐内容，蓝色是稳住中等生成绩的巩固要点，黑色是给基础薄弱学生划定的保底得分基础。分层备课、分层讲解，成倍增加备课工作量，日复一日的额外付出，只为守住一个底线：绝不放弃任何一名学生。有人劝他不必耗费心力兼顾全体，专攻尖子生就足够，可他始终牢记：每个学生都是一个家庭全部的希望，绝不轻言放弃。

二十四载春秋，他始终以近乎执着的坚持日夜坚守，扛着教学、班级管理双重压力，消耗大量时间、精力分层辅导、全程陪伴，硬是把生源普通、基础参差不齐的班级，打磨成全校公认学风优良的标杆班级。长年累月的超负荷付出，藏着一位普通教师不为人知的辛劳与坚守。

二、因材施教精准赋能，高考创出亮眼佳绩

（一）精准培育特长学子，助力学生圆梦北体名校

在2026年高考中，他所带班级的一名体育特长学子成功考入北京体育大学。该生文化课底子薄弱，平日大量时间投入专业训练，数学学科短板尤为突出。

针对特长生训练繁忙、时间碎片化的特点，李帅老师为其量身定制专属文化课提升方案。他摒弃题海战术，从历年高考真题中精准筛选出高频基础题型，利用特长生训练后的碎片时间——平时课间、晚饭后半小时、晚自习时间——见缝插针地针对性查漏补缺，让每一分钟都转化为实实在在的得分。同时，他时刻关注学生备考心态，疏导压力，帮助其平衡专业训练与文化课节奏。最终，该生文化课成绩稳步提升，成功圆梦北京体育大学，让普通高中的学子站上了顶尖高校的舞台。

（二）用心打磨基础教学，助力普通学子高分逆袭

深耕教学二十四载，赋能基础薄弱学生逆袭提分，是李帅老师最鲜明的教学特色。班级多数学生入学时知识断层较多、对数学缺乏自信，整体升学优势不突出。

他始终坚持不放弃、不敷衍每一位学生。针对每位学生的学情，他逐一梳理知识漏洞，定制阶梯式、循序渐进的提分计划。从规范刷题、整理错题到阶段复盘，他手把手帮助学生夯实基础、建立知识体系，逐步消除畏难心理，重建学习信心。

多年来，一批批基础平平的学生，在他的精细化教导下稳步进步、持续提分，最终实现学业高分逆袭，顺利考入本科及优质院校。他真正做到了让普通生源突破自我局限，收获理想升学成果。

二十四载三尺讲台，一生坚守育人初心。李帅老师扎根普通高中一线，深耕重点班教学与管理。他不惧生源普通，不畏教学难题，以扎实的专业功底深耕课堂，以温柔坚定的初心陪伴学生成长。他既精准培优，助力特长学子圆梦名校；又用心托底，赋能普通学子成功逆袭。在平凡的教育沃土上，用日复一日的坚守、滴水穿石的耐心和毫无保留的热爱，把一批又一批旁人眼中的“普通孩子”，推向了属于他们的人生高峰。这既是基层教师最伟大的平凡，也是教育公平最温暖的底色。他不仅教会了学生解方程，更用二十四载的坚守告诉他们：人生的难题，只要不认命，奋斗就是唯一的通项公式。

供稿 | 鹤岗市教育局教师工作科

校对| 朱文成

编辑 | 牛荔萱

审核 | 武广宇