1、做好基层工作，有人说更多的不是看学历，而是看脚下的泥土。请结合实际，谈谈你的看法。

【大成教育解析】

学历看重的是一个人的知识储备，“泥土”看重的是一个人的实践经验。基层干部要想做好基层工作，二者缺一不可。

一方面，学历很重要。一张薄薄的毕业证往往是一个人智慧的象征，是一个人心血汗水的有力见证，学历是一把钥匙，是学子们踏入社会的敲门砖，学历是用人单位衡量人才的一把尺子；学历是考公务员的最低要求；学历是职称晋升的基本要求；学历是干部或员工晋升的首要要求。

另一方面，只有学历还不够，更需要把知识融入实践，形成实践经验，转化为实实在在的工作成绩。钟南山毕业于北京大学、袁隆平毕业于西南大学、屠呦呦毕业于北京大学、李兰娟毕业于浙江医科大学。他们都有着良好的知识背景，更重要的是他们无不是把知识很好地用到了工作中去，取得了骄人的成绩。今天我报考的是乡镇基层岗位，上面千条线，下面一根针。如果考取了，肯定天天工作在基层，天天与基层打交道，在大力实施乡村振兴战略的今天，更需要我们把知识与工作融会贯通。

2、镇里推广高产水稻种植，但种植的水稻大面积减产，村民利益受损，意见很大。如果领导让你牵头调查处理，你会怎么做?

【大成教育解析】

春种一粒粟，秋收万颗子。这是千千万万农民的梦想，我镇推广高产水稻却没有达到预期效果，村民的心情是可想而知的。

首先，赶赴现场，开展调查。安抚群众的情绪，重点调查水稻种子的详细情况，比如所购买的水稻种子的品牌、种子的发芽率、播种量和种子的保存情况，以及在向村民宣传时是否宣传了播种时需注意的事项，如播种的时间、水量、水温以及后期养护，水稻种植过程中的农药和化肥使用情况等。

其次，尊重科学，相信权威。请教相关的水稻专家，请他们分析造成水稻减产的原因，比如天气、播种、施肥等，从而得到相对客观的结论，同时把稻种送交权威机构检测。

再次，依法维权，追究责任。如果是种子质量问题，我会联合农业部门、市场监督部门依法追究相关企业责任，责令赔偿损失，对于把关不严的经办人员，建议纪委依法追责。

最后，技术指导，减少损失。如果是由于农户保管种子不当或者播种方法有误造成种子发芽率低，我会亲自或者请更专业的技术人员对该农户进行技术指导，比如保存种子时要注意防捂防冻防暴晒，要选取适宜的时节和土壤播种，掌握浇水施肥的频率等等。此外我还可以帮助农户按科学方法重新补种。

3、某镇开展乡村婚俗改革试点工作，你负责组织志愿者开展前期宣传，宜传过程中出现了群众不理解、不愿意配合的情况，团队成员因此情绪低落。作为负责人，你会怎么处理?

【大成教育解析】

组织此次宣传乡村婚俗改革的活动，旨在向村民普及婚俗观念，改变乡村婚俗陋习，推进乡村文明建设。作为负责人，面对题中情况，我会这样处理：

首先，安慰情绪。主动与他们交流，了解他们对工作的想法、意见和建议。向团队成员说明，我们的工作能够净化社会风气，对构建和谐社会意义重大，不能因为遇到困难就灰心丧气。

其次，调查原因。重点解决群众不理解、不配合的问题。通过走访群众，询问他们对婚俗改革的看法，是支持还是反对，以及对我们宣传方式的看法，是否了解我们的宣传内容，是否认为我们的宣传与当地实际情况不符等，并将这些问题一一记录下来。

再次，形式多样。调整宣传内容，在宣传过程中多增加一些当地的例子；针对宣传方式单的问题，除了发放宣传手册、张贴宣传标语外，增加案例说法，播放一些新闻案例，让群众了解不良的婚俗可能造成的严重后果；针对不支持婚俗改革的群众，动之以情，晓之以理，让他们认识到婚俗陋习的恶劣影响。

最后，寻求帮助。在后期组织宣传活动的过程中，可以请求当地村干部、乡镇文化宣传人员一起配合，毕竟村民跟他们更熟悉，通过他们的加入更好地增强说服力。

4、请结合漫画，谈谈你的看法。

【大成教育解析】

漫画中有一棵大树，前方投下的影子比树本身的高度要长，旁边还写着一句话“不要用影子去评论一棵树的短长”。由此，我得到了一些启示：

一是要学会透过现象看本质。大树长成后的高度几乎不变，但影子的长短却会随着太阳照射的角度、光线强弱的变化而变化。不能被外象干扰，去伪存真才能找到事物的真相。

二是要准确认识和定位自身，不断完善自身。就我国的基础建设水平来说，从港珠澳大桥这样超高难度跨海大桥的设计建造，到火神山、雷神山医院的“神速”竣工投用在美誉度大幅提升的过程中也有不少来自外界对创新程度、质量的质疑之声。此时，只有准确认识和定位自身，认清自身不足，才能不断在技术攻坚的道路上前进。

三是要坚决反对形式主义。影子是虚的，大树本身是实的，“刷了漆的荒山”和“一刀切的防控政策”就像树的影子一样，是典型的形式主义、虚晃一招。

2020年10月25日

（20分钟4道题，有题本）