2026扬州大学865教学系统设计考研初试全程资料（15-24年扬大现代教育技术真题答案+笔记+题库）
扬大现代教育技术考研真题与鸿知考研网：
2015-2024年扬州大学865教学系统设计考研真题试卷
2015-2023年扬州大学865教学系统设计考研真题参考答案
2024年扬州大学865教学系统设计考研真题试卷
一、名词解释(共5小题，每小题4分，共 20 分)
1.教学目标
2.学习风格
3.增强现实技术
4.缝补性评价
5. 联通主 义
二、简述题(共5小题，每小题8分，共 40 分)
1.简述活动理论的内涵及内容。
2.简述教学系统设计的概念及其特点。
3.简述计算机支持的协作学习的特点。
4.简述基于项目学习的定义及特征。
5.简述教学系统设计和绩效技术的异同。
三、论述题(共6小题，每小题 15 分，共 90 分)
1.试论述加涅的九段教学策略，并分析其合理性与局限性。
2015年扬州大学865教学系统设计考研真题答案详解
一、名词解释(每题4分，共20分)
1.教学系统设计
【考查知识点+解题思路】
对参考书重点名词进行考察，重复考的几率大，同时作为本书的书名，考生更应该重点背诵。
【鸿知考研网答案解析】
教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等相关原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，并创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为的的特殊的设计活动，既 具有设计学科的一般性质，又遵循教学的基本规律。
2.学习风格
【考查知识点+解题思路】
对参考书的名词进行考察，书中可以找到确切的答案,但是应注意的是当参考书中有关内容较少时，应对其进行填充。
【鸿知考研网答案解析】
学习风格由学习者特有的认知、情感和生理行为构成，它是反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互作用并对之做出反应的相对稳定的学习方式。人与人之间在学习风格上存在着一定的个别差异，因人而异。教师在进行教学设计时，一定要考虑到学习者的认知风格。学习者的学习风格
*鸿知考研网推荐笔记*
《教学系统设计》（何克抗）