2025年馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训班开班
长沙晚报掌上长沙9月22日讯（全媒体记者 王佳怡 通讯员 肖欣磊）由湖南省科学技术馆承办的2025年“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”主题馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训班，9月22日在长沙开班。本次培训为期一周，至9月28日结束。
本次培训班旨在落实教育部、中国科学院、中国科协关于科教协同提升中小学教师科学素质的工作要求。来自湖南、广东、广西三省区的小学及初中科学类课程骨干教师与科技馆辅导员共100余人参加了此次培训。
培训班紧扣“建设高素质专业化教师队伍、夯实科学教育高质量发展师资基础”的核心目标，精心设计了“政策解读－理念革新－实践操作－成果转化”四大模块的课程体系。培训内容聚焦“以真实问题为驱动、结合科技馆展览展品资源开展实验设计”的核心方向。
围绕中小学科学教育中的实验教学需求，通过四大实践环节确保培训落地见效：一是组织参训人员深入湖南省科技馆展厅，挖掘展品背后的科学原理与教育价值，为实践设计奠定基础；二是引导骨干教师与科技馆辅导员跨角色交流，围绕“家校社协同育人”“科艺体协同发展”“产学研协同创新”三大平台建设重点，分组完成科学实践活动选题设计与方案优化；三是带领参训人员走进“湖南低空经济集团展厅”和“阿凡达星球人工智能科普基地”，近距离感受科技与产业融合成果，拓宽实践设计视野；四是培训末期设置实践成果汇报展示环节，邀请专家点评指导，推动优秀方案与学校课程、科技馆常态化活动深度对接，转化为可落地、可复制的校馆合作特色实践活动。
本次培训是科技馆践行科普惠民使命、扛起科学教育担当的具体行动，更将进一步发挥科技馆在科教协同中的桥梁纽带作用。通过本次培训，将有效推动科技馆资源与中小学科学教育深度融合，提升教师跨学科实践能力，为构建三大科学教育平台提供实践支撑，为全国馆校协同育人工作提供可参考、供借鉴的探索思路。参训人员考核合格后将获发结业证书，学时可按规定计入地方教师培训档案，切实保障研修实效。