1月15日，区委教工委书记、区教委主任、区政府教育督学室主任孟朝晖到高丽营学校、高丽营二小调研指导工作。

在高丽营学校，孟朝晖同志参加了干部教师座谈会。她肯定了学校近年来的显著进步，并围绕集团化办学、“班超”、考试三大教育热词，提出“深化减负提质，回归教育本质”的要求。她强调，随着教育改革的推进，九年一贯制学校具备独特的发展优势。学校要聚焦基础知识、学习习惯、基本素养与思维品质提升，助力学生身心全面健康发展。她指出，九年一贯制学校要深耕中小学育人衔接，结合校情推进拔尖创新人才培养。小学阶段要启动思维训练，初中要为潜力学生提供针对性的先修培养，让每个孩子精准成长。学校要守住安全底线，给予学生成长空间，通过多元评价与因材施教回应百姓期待。

高丽营学校校长郝海丽作工作汇报并表示，学校将充分挖掘九年一贯制办学优势，在课程贯通、思维培养、实践创新等方面持续探索，强化教师素养，落实减负提质要求，以优质教育回应百姓期盼，培育新时代人才。

在高丽营二小，党支部书记屈建民汇报了学校办学基本情况，介绍了学校在新型自办食堂转型等方面的工作举措与成效。

孟朝晖同志强调，校园食品安全与膳食营养是保障学生健康成长的关键，学校要牢牢守住食品安全底线，做到严控成本与保障品质双统筹。要结合季节特点科学制定菜谱，在兼顾营养均衡的同时实现降本增效；要立足学生成长需求，积极探索分年级差异化定价模式，精准适配不同年龄段学生食量，杜绝餐饮浪费；要健全全流程监管体系，从食材采购、规范烹饪到餐食分发各环节严格把关，闭环管控，全力保障每一位学生吃得安全、吃得健康、吃得放心。

她指出，减负提质是教育高质量发展的核心要义，学校要始终坚守这一主线，坚决摒弃机械重复的学习模式，把培养学生扎实的知识基础、良好的行为习惯、活跃的思维能力作为教育教学的重中之重。要深化评价方式改革，建立健全多元化评价体系，更加注重学生综合素养与个性发展，让评价真正成为促进学生全面成长的“指挥棒”。

她表示，教育的本质是心灵的引导与温暖的陪伴。学校既要守牢安全与质量两条底线，为学生成长筑牢保障，也要给予学生充足的自主发展空间，激发学生内在成长动力。希望高丽营二小立足自身办学实际，找准特色发展定位，深耕特色办学路径，以特色铸品牌、以品牌促发展，为顺义教育高质量发展注入新活力，共同推动全区教育事业再上新台阶。

资料来源：高丽营学校 高丽营二小

撰稿：谭景方 赵乃姿