2026年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2026新外研社版四年级英语（下册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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外研社版四年级英语（下册）-电子课本在线阅读

四年级英语核心学习重点（同步校内考点，重基础 + 运用）

四年级英语是小学英语的过渡提升阶段，核心从低年级的字母、简单单词、日常短句，转向单词积累、句型运用、语法入门、简单读写，重点培养听说读写综合能力，同时夯实基础，为五六年级的系统学习铺垫，以下按核心模块梳理考点和学习重点，适配校内主流教材（人教 PEP、外研版等通用）。

一、词汇：积累 + 运用，掌握 3 大核心要求

四年级词汇量约200-300 个，以日常场景词汇为主，不再是单纯认读，而是要求会读、会拼、会写、会用，是英语学习的基础核心。

1. 高频词汇分类（按场景积累，易记易运用）

• 日常交际：sorry, excuse me, thank you, you're welcome, sure, of course, hello, hi
• 人物与身份：father, mother, brother, sister, teacher, student, doctor, nurse, farmer, driver
• 数字与时间：1-100 的基数词（重点 21-100）、星期（Monday-Sunday）、月份（January-December）、时间表达（o'clock, past, to）
• 物品与场所：schoolbag, book, pen, desk, chair, classroom, school, park, zoo, shop, home
• 饮食与服饰：rice, noodles, bread, milk, apple, T-shirt, shirt, skirt, shoe, cap
• 动作与情态：run, jump, sing, dance, read, write, play, go, come, can, may, like, want
• 形容词与副词：big/small, long/short, tall/short, happy/sad, new/old, fast, slowly, very

2. 词汇学习核心要求

1. 发音：结合音标 / 自然拼读（四年级重点学自然拼读），会读单词，掌握常见字母及字母组合的发音（如 a/e/i/o/u 的开音节 / 闭音节发音，sh/ch/th/ck 的组合发音）；
2. 拼写：掌握四会单词（课本标注）的正确拼写，避免字母混淆（如 b/d, p/q, m/n）；
3. 运用：能结合句型用单词造简单句子（如 I like apples. He is a teacher.），而非孤立记单词。

3. 实用技巧

• 用单词卡片记拼写，正面写英文，背面写中文 + 音标；
• 按 **“单词 + 句型”** 捆绑记忆（如记 “like”，同时记 I like.../ Do you like...?）；
• 每天记 5-8 个新单词，睡前复习，周末整体复盘。

二、句型：核心句型会说会写，能做简单问答

四年级句型以一般疑问句、特殊疑问句、陈述句、祈使句为主，围绕日常交际、介绍、询问、请求、表达喜好 / 能力展开，核心是会背、会说、会替换关键词造句，是听说和写作的基础。

1. 必考核心句型（分类型梳理，附运用示例）

（1）陈述句（肯定 + 否定）

• 主系表：I am a student. → I am not a student. / He is tall. → He isn't tall.
• 主谓宾：I like cats. → I don't like cats. / She plays football. → She doesn't play football.
• 能力表达：I can swim. → I can't swim. / They can sing. → They can't sing.

（2）一般疑问句（回答用 Yes/No，必考）

• Be 动词开头：Are you a student? → Yes, I am. / No, I'm not. / Is this your pen? → Yes, it is. / No, it isn't.
• Do/Does 开头：Do you like rice? → Yes, I do. / No, I don't. / Does he go to school? → Yes, he does. / No, he doesn't.
• Can 开头：Can you jump? → Yes, I can. / No, I can't. / Can they play basketball? → Yes, they can. / No, they can't.

（3）特殊疑问句（疑问词开头，问具体信息，必考）

（4）祈使句（表请求 / 命令）

• Stand up. / Sit down. / Open your book. / Close the door. / Don't run. / Don't talk.

（5）日常交际句型（听说必考）

• 问候：Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Nice to meet you.
• 感谢与回应：Thank you. / You're welcome.
• 道歉与回应：Sorry. / That's OK. / It doesn't matter.
• 请求：Can I help you? / May I use your pen?
• 告别：Goodbye. / See you tomorrow.

2. 句型学习核心要求