八月的校园格外安静，上午九点，火热的阳光照射着本溪满族自治县碱厂镇中心学校。记者与四年二班班主任刘丽约在教室见面，此时，刘丽正坐在窗边备课、写教案，看到记者，她微笑着相迎，起身时稍稍伸了伸腰，强忍着腰椎传来的刺痛。这般带病工作的日常，是刘丽从教生涯的真实写照。在这所乡镇学校里，她年复一年地贴着膏药、缠着护腰备课、授课，陪伴一批又一批学生成长、毕业，窗口的风也默默地见证着这位乡村女教师孝养无声双亲、呵护乡村学子的温柔与坚韧。

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1980年出生的刘丽，是土生土长的碱厂镇人。她的父母均为聋哑人，且常年体弱多病。大学毕业时，刘丽手握大城市的就业机会，可看着无法言语、亟需照料的父母，她毫不犹豫地选择回乡从教、贴身尽孝。这一份初心抉择，既是她对至亲的赤诚孝心，也是她扎根乡村教育、守护乡童成长的初心起点。

特殊的家庭成长经历，让刘丽格外共情困境家庭的孩子，更懂得倾听、包容和守护孤困、特殊家庭的学子。从教以来，她始终把特殊家庭、孤困儿童的成长放在心上，以慈母般的温情，温暖一颗颗敏感怯懦的童心，为多名自卑孤僻的孩子点亮成长明灯、照亮前行道路。

学生小华（化名）出身“无声”家庭，受家庭环境影响，性格怯懦自卑、沉默寡言，学习成绩也相对滞后。看着封闭内向的孩子，刘丽满心牵挂，主动伸出援手。她常常将小华带回家中，免费辅导功课、疏导心理，一遍遍鼓励孩子勇敢表达、自信成长。在她日复一日的温柔教导下，曾经胆怯孤僻的少年，渐渐变得开朗上进，彻底走出了自卑的阴影。

对无父无母的孤困学生小皓（化名），刘丽更是视如己出、倾情呵护。她常年为孩子提供衣食物资，时常留他在家吃住、照料起居，用无微不至的关怀，弥补了孩子缺失的亲情，为孩子增添了暖意和希望。

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常年的家庭重担与高强度教学工作，透支着刘丽的身体，让她早早就患上了严重的腰椎管狭窄、高血压、荨麻疹等疾病，腰部病痛和荨麻疹时常发作。医生再三叮嘱她静养调理，可心系学生的她仅治疗了两个月，身体稍有好转便强忍病痛重返讲台。

扎根乡村讲台以来，刘丽始终潜心教研、精进教学技艺。她所带的班级学风优良，多次获评市级三好班级，其个人也先后获得市级骨干教师、优秀教师等多项荣誉。

二十余载寒来暑往，刘丽以孝立身守小家，以爱育人为大家，三尺讲台承载初心，至亲学子皆是牵挂。她以平凡的坚守、纯粹的大爱，书写了基层教育工作者扎根乡土、悉心育人的情怀。