一个句子有且只有一个谓语动词，这个是英文的基本原则，如果一个句子一定要带上两个动词，要么用连词连接，要么就用非谓语，特殊情况下还要用独立主格。

先说一下带连词的情况，在英语中，常见的连词有并列连词“and”“but”“or”等，它们能将两个动词连接在同一个句子里，使句子结构紧凑且表意连贯。

例如：“I got up early and went to school.” 我早早起床然后去上学。这里的“got up”和“went”是两个并列的谓语动词，由并列连词“and”连接，清晰地展现出先后发生的两个动作，描绘出早晨的日常流程。

再如：“She likes singing but hates dancing.”她喜欢唱歌但讨厌跳舞。借助“but”连接“likes”与“hates”，鲜明对比出她对不同活动的喜好态度，让句子层次分明。这里的hate/like doing 也是常考的动词短语结构。

又如：“You can stay at home or go out with your friends.” 你可以待在家里或者和朋友们出去。“or”连接“stay at”和“go out with”，给予听话者两种选择，使句子所传达的信息一目了然。

还有从属连词引导的从句，像“because”“although”等，例如“He didn't go to the party because he was ill.”他没去参加派对因为他生病了。“didn't go”是主句谓语，“was”则是原因状语从句中的谓语，由“because”连接主从句，解释了主句动作发生的原因。

这类语法结构非常简单，你只要能够记住这些连词的意思，一般就不会错。

接着是动词构成的短语组合，在句子中使用都是固定搭配：

比如，动词加不定式的情况：

decide to do 决定做某事。例如：I decide to study harder this term. 我决定这学期更努力学习。

want to do 想要做某事。例如：She wants to buy a new dress. 她想买一条新裙子。

又如，动词+介词+Ving的情况：

be good at doing 擅长做某事。例如：He is good at playing basketball. 他擅长打篮球。

insist on doing 坚持做某事。例如：She insists on running every morning. 她坚持每天早上跑步。

再如：动词+双介词+Ving的情况：

put up with doing 忍受做某事，常带有无奈接受某种行为的意味。例如：I don't know how she puts up with living with him. 我不知道她怎么能忍受和他一起生活。

go in for doing 从事，爱好。例如：He goes in for playing chess in his spare time. 他业余时间爱好下国际象棋。

还有V+Ving、V+V原、情+V原、助+V原，等结构，这里我就不一一举例了。

系统性的记忆这些词组短语可以背“高中英语1.5万考点”，对高考中出现的词组短语可以命中98%左右，对专升本和大学英语四级考试可以命中95%~97%，对六级和考研可以命中91%。并且每年发布命中率分析报告，真题中出现的词组短语在第几页第几个，都会做很详细的标注。作者是从2300页的“牛津高阶词典”里面已取出考试概率大的部分整理，成72页的笔记，这样就可以花更少的时间记住考试要考的内容。

在系统性的掌握了词组短语，尤其是带不定式的词组短语以后，在高中阶段我们会遇到的还有非谓语的情况，可以用口诀“主谓ing，动宾用ed”。这个口诀来自高考英语145分学霸廖唯伟的免费视频公开课《非谓语的秒杀》。

主谓ing的非谓语例子：

Walking in the park, I saw a beautiful flower. “Walk”和主句的主语“I”，“我走”，是主谓关系，所以用ing形式。

The boy sitting by the window is my brother. “sit”和主句主语“The boy”是主谓关系，“男孩坐”，所以用sitting。

She stood there, smiling at me. “smiling”的逻辑主语是“She”，“She”和“smile”是主谓关系，“她笑”，所以写：smiling at me。

动宾用ed的非谓语例子：

I heard the song sung by her yesterday. “sing”的逻辑宾语是“the song”，“the song”和“sing”是动宾关系，“唱歌”，所以用过去分词sung。

Given more time, I could have done it better. “Give”的逻辑宾语是“I”，“给我”，这里是“我被给予更多时间”，是动宾关系，所以用过去分词Given。

The book bought last week is very interesting. “buy”的逻辑宾语是“The book”，“The book”和“buy”是被动关系，“买书”，所以用过去分词bought。

有些特殊情况，非谓语的结构固定不受逻辑主位和动宾关系的影响，需要直接记忆的那就是独立主格，比如经常考改错的：

There being no bus at this time of the night, ☆ we had to walk home.

在这个夜晚的这个时候没有公交车了，我们不得不步行回家。

这种句式的特殊之处就是在☆符号的位置，没有连词，但是前面却有逗号，是改错题语法填空题常考的重点内容。