全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》都强调正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。这“五大关系”充分体现了教育强国建设的系统性思维、人民立场和战略眼光，为高等艺术院校深化教育综合改革提供了重要指导和根本遵循。

作为一名教育工作者和文艺工作者，要深刻认识教育是强国建设、民族复兴之基，既要服务国家重大战略需求，也要满足人民群众对高质量教育的期盼；要准确理解学习知识是学生的本职，全面发展是学生健康成长的内在要求，教育应促进学生德智体美劳全面发展；要始终牢记教育的基本职能是培养人才，能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准；要充分认识管理规范、秩序井然是有效开展教育教学活动的重要前提，同时要以改革创新为动力，激发教育发展活力；要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，同时博采众长、兼收并蓄，学习借鉴国际先进经验。

美育是高校育人的重要组成部分。音乐作为美育的重要载体，在培养学生审美能力、塑造学生完美人格方面具有重要作用。中国音乐承载着中华优秀传统文化的精髓，而在中华文明五千年的历史长河中，文化的统一性是最为鲜明的特征——“和”的思想不仅深深植根于中华民族的文化沃土，也贯穿于中国音乐发展的生动实践；不仅是中华民族多元一体的思想基础，也是构建人类命运共同体的价值支撑。

作为新时代中国音乐的传承者、开拓者，要从三个方面深入理解“和”文化的丰富内涵，以“乐”的形式，展现“和”的魅力。

“和”是和而不同、求同存异的修德之道。“和”，代表着和谐、和善、和气、和韵等意。只有秉持“和而不同”的理念，才能包容差异、尊重个性、合作共赢。高等艺术院校作为文化艺术人才的摇篮，在新中国成立后的各个时期都人才辈出，很大程度上得益于师生之间的相互尊重，教师的乐教爱生，以及学生之间的团结友爱、互相帮助。今天的教师、同窗和室友，就是明天志同道合、相互成就的校友、挚友和战友。我们要怀着一颗善良包容之心，求大同、存小异，广结良师益友，携手实现音乐梦想。

“和”是博采众长、守正创新的研艺之道。艺术创新的动力，也离不开“和”。文艺的繁荣、音乐的发展，既需要对中华优秀传统文化的继承和弘扬，也需要海纳百川、兼容并蓄的交流与碰撞。高等艺术院校要始终坚持“双百”方针和“二为”方向，把推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推进中国文艺事业攀登高峰，推进国家美育教育提质增效，作为光荣的使命与责任。我们要从不同文化、不同领域中汲取艺术灵感、提升艺术水平、丰富艺术涵养，更好地博采众长、守正创新，为新时代中国文艺事业发展加压奋进。

“和”是各美其美、美美与共的文明之道。音乐作为无国界的语言，是人与人心灵沟通的桥梁纽带，在增进国之交、民相亲的过程中发挥着独特作用。高等艺术院校始终心怀“国之大者”，着眼服务国家文化外交和教育对外开放工作大局，在世界舞台上绽放光芒，与越来越多的国家地区开展形式多样的教育合作和交流。我们要拥有胸怀天下、开放进取之心，发现文化之美、艺术之美、世界之美，成长为构建人类命运共同体的见证者、维护者和贡献者。

在新的起点上，高等艺术院校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“乐和天下”的理念与精神，以“和而不同”的气度包容万象，以“和合共生”的胸怀拥抱世界，奏响时代强音，共创更加美好的未来，为教育强国建设支撑引领中国式现代化贡献力量。

（作者：于红梅，系中央音乐学院党委书记）