活化了公输般，结交贾宝玉……智能体轮番上阵“教育数字人大赛”_学习心得

活化了公输般，结交贾宝玉……智能体轮番上阵“教育数字人大赛”

开心田螺

2025-05-22 02:09:24

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湖北日报讯（记者包东喜、通讯员夏锐、崔侃）“结交贾宝玉，神游大观园”；活化了2500年前的公输般，让发明界的老祖宗展现最纯粹的“工匠精神”……中央民族大学的“红楼梦数智平台”、山东工艺美术学院的“鲁班数字人”等蔚为大观的智能体轮番上阵，多视野、多维度地呈现出“教育数字人”高超的技能应用和创新能力。

为积极响应2025世界数字教育大会武汉倡议，5月16日，第二届“教育数字人大赛”在湖北第二师范学院成功举办。湖北二师校长郑军在致辞中表示，数字人技术作为教育数字化进程中的重要创新成果，正在重塑教育的形态与模式。举办“教育数字人大赛”是充分发挥高等教育在教育强国建设中龙头作用的具体体现。大赛为广大教育者和科研人员搭建了探索教育前沿技术、展示创新成果、促进思想碰撞的优质平台。

本赛事由中国教育技术协会主办，以“人机和合共生优化数智教育生态”为主题，通过以赛促创赋能，为校企搭建共创适配、易用、智能的教育数字人交流平台。赛事设有教育数字人“助学”“助教”“助管”“助评”“助研”“助服”六个赛道，全国各地大、中、小学及教育科技企业的智能体“晋级选手”汇聚该校，一显身手。

比赛中，各参赛智能体火力全开，扮演虚拟教师、虚拟助教、虚拟科研助理和虚拟管理服务人员等单一或多元角色，令人大开眼界。郑州西亚斯学院参赛领队说：“通过比赛交流，激发了人工智能技术赋能教育创新的内生动力。”

中国教育技术协会监事长张少刚表示，教育数字人的发展不仅是技术革新，更要构建更具温度与智慧的数智教育生态。通过现场观摩，看到了未来教育的发展方向，感受到教育数字人的实际价值和广阔前景，相信人工智能与教育的深度融合是推动教育高质量发展的必然选择。

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